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【关注】点燃教育激情 实现跨省发展 —杭黎岑三校汇聚,以课引领走集群发展道路

2020-10-22新闻7

原标题:【关注】点燃教育激情 实现跨省发展 —杭黎岑三校汇聚,以课引领走集群发展道路

点燃教育激情 实现跨省发展

—岑巩以聚以课引领走集群发展道路

特约记者 田鸿

10月19日,岑巩县中等职业学校与杭州市交通职业高级中学、黎平县中等职业学校共聚岑巩职校,凝心聚力,共谋职教大发展。全天主要分为两个阶段,上午杭州交通职高汽修教师夏江进行授课展示,课后开展课堂评价;下午三校研讨,共谋汽车专业发展新思路。

杭黎岑三校教师合影

以课代培 教学相长

杭州交通职高教科室主任姚翔、专业办主任阙广武和夏江老师组成的支教团队立足于岑巩职校现有教学条件,引入做中教、做中学的教学理念,从教学内容的选择、教学场地的布置、教学资源的拍摄等方面,带领岑巩职校汽修组教师一同完成展示课的所有准备工作,帮助他们建立团队协作意识和形成课堂准备的基本思路。

姚翔主任和阙广武主任讨论展示课的具体设计

上午9:00,夏江老师开设了一堂“理实一体”的教学展示课——《车轮的维护与保养》,岑巩县教科局教研室副主任陆小红,教研员吴宗宽、夏知仙,岑巩县中等职业学校校级领导和各大教研组教师,以及黎平县中等职业学校副校长刘名巍与汽修组成员近30位教师参与听课。

展示课采用”任务书+学习资源包”的主动式学习方法,引导学生掌握课堂知识与技能目标。课堂尽管持续100分钟,但在4个子任务的引导下,在过程性评价激励和夏江老师亲和生动的调控感染下,学生的积极性得到不断提升。课堂中间还有一段小插曲:有一名学生突然跟夏江老师提出放弃参与实训课程,夏老师沉着冷静、积极应变,通过安抚学生情绪、寻找表扬机会为突破口,及时处理好课堂突发情况,展现了杭州交通职高教师的基本素养。

夏江老师授课现场

课后,姚翔主任主持现场评课,她把杭州的评课方式运用到此次评课中,让在座的教师耳目一新。评课过程中,岑巩县教育局陆小红主任从五个课堂流程、四个任务分布、三个课堂意识、二个课堂学习和一个授课思考总结了本堂课程,给予了高度评价;黎平县中等职业学校刘名巍副校长则从工作任务与学习任务的整合方式、书本教材到任务书的转变及教学重难点的突破等方面给予了肯定,岑巩县中等职业学校的汽修教师对于夏江老师采用的“学习任务书+学习资源包”的主动学习法、有层次的教学评价、7S的课堂融入等模块表示肯定。

现场评课

最后,杭州交通职高阙广武主任从理实课程的设计思路、现场布置、教学方法、课堂准备、重难点的突破等方面给予指导与总结。整个评价过程思想碰撞激烈,交流发言十分积极,真正起到了教学相长的目的。

阙广武主任现场总结发言

三校交流 共谋发展

下午14:30,杭黎岑三校召开东西部教育协同发展交流座谈会。

首先,岑巩县中等职业学校李其顺副校长作为代表,向在座的各位教师汇报在东西部协作下取得的效果。他尤其谈及在杭州交通职高的帮助下,取得了以下几方面的成效:第一,特别感谢金宏校长多次前来指导,从专业建设、设备管理、校园文化建设等方面给予诸多启发和真实案例指导,受益匪浅;第二,交通职高专家团队敬业、朴实、踏实的工作作风,熏陶、感染着岑巩职校的每一位师生,十分提振学校风气;第三,从人才培养方案的制定、课堂的设计、实训室的管理、实训设备的布置等方面给予一对一的指导,帮助岑巩职校专业建设有了明显的提升;第四,也感谢为贫困生提供学习与工作平台,让他们有机会到杭州学习与生活。

岑巩职校李其顺副校长代表发言

其次,黎平县中等职业学校刘名巍副校长做专业建设成果汇报,也确切提出了目前学校遇到了诸多困难,迫切希望杭州交通职高专家团队能从专业的框架与系统性、课程的设定、课程项目的提炼、实训场地的布置与设备的具体采购等方面进行针对性的帮助与指导。

黎平职校刘名巍副校长代表发言

随后,三校自由论坛,从学校目前的学生就业率、专业发展、学生评价、职教发展方向、学校团队建设等方面进行激烈探讨,提出问题的同时也不断生成新的思想与规划。

三校交流座谈会

最后,杭州交通职高姚翔主任围绕“开诚布公、感谢、感动”三个词做总结发言,并向在座的各位教师展示了杭州交通职高近两年来帮扶岑巩职校的思路、行动与变化,希望三校能取长补短、共同协作、集群发展。

姚翔主任总结发言

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