叹为观止可以形容人吗 可以用来形容某人的某e68a84e799bee5baa631333366303766一行为，比如某某演员的表演令人叹为观止，但不能用于形容某人本身。叹为观止是一个成语，读音是tàn wéi guān zhǐ，用来赞叹观赏的对象精妙至极、完美之至。指的是好到了极点，最初是用来形容表演的，后来也用来形容自然景色、人造物等。叹是赞叹的意思；止即停止；观止意思是看到这里就停止，也说“叹观止矣”，“叹而观止”。含褒义。出自《左传·襄公二十九》：“观止矣！若有他乐；吾不请已。意思是说，看到这里就够了，别的乐舞不必再看了。扩展资料与叹为观止一词语义相近的近义词有：①拍案叫绝，读音是pāi àn jiào jué，意思是拍着桌子叫好。形容非常赞赏。可用于对某人的言语或佳作等。出自唐·田颖《博浪沙行序》：“不禁拍案呼奇。意思是忍不住拍着桌子称之奇特。②击节叹赏，读音为jī jié tàn shǎng，节：节拍；击节：打拍子；叹赏：赞叹赏识。指打着拍子欣赏诗文或艺术作品，形容对人的行为、言论、诗文、技艺等十分赞赏。出自晋·左思《蜀都赋》：“巴姬弹弦，汉女击节。意思是巴东的歌姬弹琴，汉女打拍子。③赞叹不已，读音是zàn tàn bù yǐ，意思是夸赞，褒义词。出自清·。
少年中国说原文 《少年5261中国说》〔清〕梁启超日本人之4102称我中国也，一则曰老大帝国1653，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？任公曰：恶！是何言！是何言！吾心目中有一少年中国在。欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。老年人常多忧虑，少年人常好行乐。惟多忧也，故灰心；惟行乐也，故盛气。惟灰心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故冒险。惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，少年人如朝阳。老年人如瘠牛，少年人如乳虎。老年人如僧，少年人如侠。老年人如字典，老年人如戏文。老年人如鸦片烟，少年人如泼兰地酒。老年人如别行星之陨石，少年人如大洋海之珊瑚岛。老年人如埃及沙漠之金字塔，少年人如西比利亚之铁路。老年人如秋后。
求带有qi字音的成语。。 横七竖八636f70793231313335323631343130323136353331333431356663、不计其数、骑虎难下、棋逢对手、不足为奇1、横七竖八读音：héng qī shù bā解释：有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。出处：明·施耐庵《水浒传》：“原来旧有数百人家；却有火烧做白地；一片瓦砾场上；横七竖八；杀死的男子妇女；不计其数。2、不计其数读音：bù jì qí shù解释：没法计算数目。形容很多。出处：宋·周密《武林旧事·西湖游赏》：“其余则不计其数。白话释义：其他的就不知道多少了。3、骑虎难下读音：qí hǔ nán xià解释：骑在老虎背上不能下来。比喻做一件事情进行下去有困难，但情况又不允许中途停止，陷于进退两难的境地。出处：南朝·宋·何法盛《晋中兴书》：“苏峻反；温峤推陶侃为盟主；侃西归；峤说侃曰：‘…今日之事；义无旋踵；骑虎之势；可得不乎？白话释义：苏峻反叛；温峤推陶侃为盟主；陶侃西归；温峤劝陶侃说：‘今天的事…；义没有退缩；骑虎之势；可能不会吧？4、棋逢对手读音：qí féng duì shǒu解释：逢：相遇。下棋遇到对手。比喻争斗的双方本领不相上下。出处：唐房玄龄《晋书·谢安传》：“安常棋劣于玄；是日玄惧；便为敌手。
带有“桌”成语是什么？ 带“桌”的成语没有，古时“桌”意为“案”，有带“案”字的成语。拍案称奇【读音】pāi àn chēng qí【释义】奇：特殊的。对奇异的事情拍着桌子惊叹。拍案而起【读音】pāi àn ér qǐ【释义】案：桌子。一拍桌子猛地站起来。形容非常愤慨。拍案叫绝【读音】pāi àn jiào jué【释义】拍桌子叫好。形容非常赞赏。拍案惊奇【读音】pāi àn jīng qí【释义】对奇异的事情拍着桌子惊叹。头没杯案【读音】tóu mò bēi àn【释义】头伏在酒杯和桌子间。比喻尽情欢乐，不拘形迹。
小说应给怎样读？ 小说阅读方法：小说艺术的一个重要特征是塑造有血有肉的生动感人的人物形象。学习和鉴赏小说，首先要学会剖析人物的性格特征及塑造人物的手段和方法等，当然要先明确小说的三大要素及古典小说（中国）发展阶段等相关常识。小说是通过典型的人物形象、典型的社会生活环境和完整的故事情节的具体描写，用以反映现实生活的一种文学体裁。小说的三个基本特征，一是通过人物的外貌、对话、行动和心理等描写，塑造人物形象，表现人物或性格；二是要有一定的故事情节，通过对社会生活的细致描写，表现复杂的矛盾冲突，叙述故事的发生、发展、高潮和结局，在情节的发展中展现人物性格的变化；三是描写具体的社会环境，以表现人物和事件产生的历史背景，社会条件，用来烘托人物，显示人物的性格特征。因此作者总是通过他笔下的人物形象，来描绘所处的时代，寄寓他所领悟的生活真理。而读者也只有通过人物形象的认识去把握作品所反映的生活本质。小说之所以具有独特的艺术魅力是由于它塑造了具体感人的典型人物形象。典型的艺术形象是指既具有独特而鲜明的个性，又能反映一定社会的某些本质、具有某种共性的人物形象。即我们常说的个性和共性的统一，如我们刚学过的“套中人”。
