高一数学考50分还有救吗？ 当然有。高考是条狗，你强他就抖(文末有私信截图更新)高一的我，数学连17分都考过，一直在全校倒数；
万门大学刘畅数学必修五百度云。。不要发链接、复制不了 https：//pan.baidu.com/s/1hr9Jg80 认真回答第一题（每天回答五题，快乐帮助到你） 追问 打开不了、复制不了 追问追答 3 2 1被折叠（为什么？知道 十分钟。
济南外国语高中部省招题难吗？ 请各位济外的学长学姐们帮一下忙啊！？ 本人2018年中考，有意向考济外，但不知道省招题目的难易程度是怎样的，好让我有一个努力的方向啊！
高中数学等差数列通项公式得推导 1、可以从等差数列特点及定义来引入.定义：n≥2时，有an－a(n－1)=d，则：a2=a1＋da3=a2＋d=a1＋2da4=a3＋d=a1＋3da5=a4＋d=a1＋4d猜测并写出an=？课本必修五是这样安排的，实际上这样讲解还是能让学生理解的.2、或者采取累加(这种方法在以后的数列求和也有出现)a2－a1=da3－a2=da4－a3=dan－a(n－1)=d累加后，有：an－a1=(n－1)d，即：an=a1＋(n－1)d.
请问谁有高中数学必修五数列那一章完整的教学视频哇，谢谢，我成绩实在是太差了 看教学视频没有多大用处，掌握公式和方法就可以了。数列其实不难。公式：（只说公式名称，。
高二文科生寒假，想提高成绩 有这种醒悟是非常可贵的。才高二，还来得及。我建议，在学习时要专心致志，思路清晰。所谓思路清晰，就对每一科都一样。怎样做到思路清晰，就是老师要求的重点要跟紧，不要轻易放过，不懂就问同学问老师。难点要突破，突破后怕忘了，要反复作笔记，作练习，这主要是数学方面的。语文的关键是作文，要多看、多想、多写。基础知识要多背多讨论，从讨论中可以发现基础的不足。英语要多读多听多写，坚持早读一小时最好，对每单元的训练重点要明确，词组、词性数量要清楚。地理瞎蒙，太不应该了，它没什么理论性，只是一个地块一个地块，从洲到洋，只有两个大类，从洲来认识国家极其地理环境；从洋来联系整个地球极其地理气候，学习起来不很轻松吗。总之，要提高学习效率，首先要抓住数量与质量的关系，即，每科知识点的数量有多少，要清楚。其次再从这些知识点中反复练习提高质量。
数学到底高一难还是高二难？为什么？ 你好，我是一名北大在读博士生，当过7年高中生家教。我根据我教过上千名的高中生，通过观察他们在数学学习及数学考试中经常犯的错误，整理了一套数学高效学习法，主要针对很努力却成绩提升很慢，或者想在已有分数基础上有所突破的学生。想要免费领取这些方法的学生及家长，可以私信，直接回复：方法。我会免费送给你。数学对大部分的学生来说，都是一门具有难度的科目，在高中阶段，文科生学数学比理科生要再吃力一点。但我可以告诉你：数学其实很简单，并且是提分最容易的一门科目！为什么这样说？在高考中，数学有120分的基础分，也就是说，如果你掌握了最基础的数学知识，你的数学成绩至少能达到120分。如果再加强对一些难题的练习，数学成绩达到130+完全没有任何问题。数学高一高二在难度上有什么区别？高一数学比较基础，会学到一些集合、三角函数诱导公式、椭圆等一系列知识，这些知识在高考中不会单独当做一个出题知识点，会综合性地考查。高二的数学综合性会更加强一点，这个时候，加上一些学校分文理科，会导致一些学生跟不上学习进度。高二数学会注重空间立体知识上的考查，排列组合，概率也是不容易理解的知识点。我教过一个学生，在没跟我学习之前，高一的时候，。
如何学好高一上学期必修一数学函数一章？ 提前贺喜你，未来的准高中生！作为一名高中数学教师，我想我可以全力帮你答疑解惑。接下来，我将从五个方面进行说明，请耐心阅读：（1）函数在高中数学中的地位和作用；（2）初升高衔接（数学）必备技能；（3）函数包含具体内容；（4）学好高中数学，做学霸；（5）学以致用、精忠报国。一、函数在高中数学中的地位和作用函数贯穿高中数学始终，由明线、暗线互相编制在一起，是高中数学的“领头羊”和“压舱石”。明线：函数部分独立成章，按照鲜明的定义、精炼的性质、生动的图像、简单可爱的基本初等函数等内容分节“演义”。暗线：潜水大哥，远程遥控，不露本原。比如：数列本身就是一种函数，是一种特殊的函数。数列的通项公式、求和公式与函数模型、图像及其性质存在着千丝万缕的联系。函数在解析几何、立体几何、概率与统计、参数方程等章节也都具极强的渗透性，所以，毫不夸张地把函数说成是高中数学的“领军者”或“灵魂人物”，这一点都不过分。二、初升高衔接（数学）必备技能会画初中的一次函数（y=kx+b），二次函数（一般式、顶点式、两点式）的图像的大致图像，掌握二次函数的顶点坐标、对称轴方程，能根据韦达定理、判别式、横纵截距画出二次函数的草图；了解。
高中数学到底有多难？ 为什么高中数学难度高？一、知识需求。现在已经不是毕达哥拉斯学派主导，希帕索斯提个无理数都会被喂鱼的年代，也不是英国人和德国人为牛顿和莱布尼茨谁更牛逼吵的不可开交的年代。高考是普通高校招生全国统一考试，如果知识量和思维能力达不到高校培养的要求必然是不行的（尽管大学数学和高中数学还是有很大的断层），在高等数学中，很多的函数问题是由数列问题层层递进得到的，三角函数和傅立叶变换密切相关，高中利用导数解题体现了一点点数学分析的思想，还有很多例子。所以高中数学必须要涉及这些内容，教学侧重点和知识结构当前仍需要调整，但知识量的需求是现实要求的。二、考试需求。高考是选拔考试，实际上就是淘汰考试。世界杯淘汰赛的时候解说经常会说“尽管球迷希望双方都可以走的更远，但是比赛结束后，必然有一支球队会离开这里，这是一个必须面对的残酷结果”。高考也是一样，如果说一年有100万考生，高校有50万招生名额，那么，这100万人进入高中那天就注定有50万要被淘汰出局。面对这样残酷的竞争，大家都考1+1是不能实现淘汰的，数学扮演的就是淘汰者的角色之一，甚至是最残忍的那个。每年都有无数考生感慨自己别的科目都不错，只是某一科瘸腿而落榜，很。
