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“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话表达的意义是什么？ 意义：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。原作：《冬夜读书示子聿》（南宋）陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。出处：《冬夜读书示子聿》是由南宋诗人陆游晚年所写的一首七言绝句。《冬夜读书示子聿》是一首哲理诗，饱含了诗人深邃的教育思想理念，也寄托了诗人对子女的殷切期望。哲理：特别强调了做学问的功夫要下在“哪里”，这也是做学问的诀窍，那就是不能满足于字面上的明白，反而要躬行实践，在实践中古人做学问总是竭尽全力的，即使这样，也是从年轻开始就下苦功夫，直至老年方才有所成就。从书本上得到的知识终归是浅薄（bó）的，最终要想认识事物或事理的本质，还必须依靠亲身的实践，深理解。只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。纸上得来的东西感受总不是很深刻。要真正弄明白其中的深意，往往来自与生活实践中自身的真实体验，很多东西都是自己碰过壁，吃过苦头，走过弯路，才真正明白其中的道理，运用在教育小孩方面，教育不通的地方，只有放手让小孩自己去闯，让小孩在自己选择的道路上、在吃苦受累中摸索成长。
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22．阅读以下文字，按要求作文。 我的家教在我们中国流传着许多注重教育和继承良好传统的故事。例如孔子“忠、孝、礼、义”的家风不仅教育了孔子的后人，更是成为了两千多年所有中国人的基本行为准则。孟母的“择邻而居”和“子不学。断机杼”的教育不仅是年幼的孟子，更是教育了数以万计的父母和孩子。我生活在一个普通的家庭，但我时时刻刻感到优良的家风对我的影响，“做人要有爱心、良心和感恩之心”就是我在家里常听到的一句话。记得有一回，我和爸爸妈妈在街上散步，看见一个衣衫褴褛的乞丐在街边行乞，我看了乞丐一眼，心想“这个乞丐四肢健全，年纪也不算很大，他明明可以自己去找工作养活自己的，就不给他钱了吧！于是我便拉着爸爸妈妈，想要赶紧离开，可爸爸却神情严肃地对我说：“不能这样的，看见别人有困难就要尽力帮助，而不是视而不见，如果有一天你也需要别人的帮助，你是希望别人理都不理你，还是希望别人热心帮助你呢？说完，拿出5元钱让我给了那个乞丐。还有一回，我们回老家过年时，一个亲戚无意间提起了舅公孩子考上大学，可是没有足够的钱交学费的事，妈妈知道后，悄悄地汇了一笔钱给外婆，还特意交待外婆把钱交给舅公，不要特意说是她给的，因为那些钱都是妈妈节省出来的，所以导致。
冬夜读书示子聿 陆游 在哪本书中引用过 如果有一天，我与梦想擦肩而过，我会悲伤，但我不会后悔。因为失去的，让我知道成长是需要经历的。如果有一天，我与朋友渐行渐远，我会失落，但也会送去祝福。因为再聚时，让我明白友谊是需要珍藏的。如果有一天我与前世的我在古刹里相遇，我不知要准备什么，更不知该说些什么，努力的回想前世的记忆，感觉熟悉却不再熟悉，只因一切都已过去。如果有一天，我与年迈的我在街角处邂逅，我不知能否认出彼此，更不知是否会执手相看泪眼，岁月留在他脸上的沧桑，清晰却还是一样清晰，但勾勒不出一点轮廓。如果有一天，皱纹终将刻在额头上，我能做的就是，不让皱纹刻在心上。风吹过，云哭过，但风会吹走云的哭泣。雨淋过，泪流过，但雨会擦掉泪的痕迹。终归会有一天天晴了，路顺了。
古人学问无遗力 少壮工夫老始成，遗什么意思 遗是保留，2113存留的意思。无遗力识指用出全部力量，没有一5261点保留，不遗余力、竭尽全4102力。整1653句的意思是古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。原文出自宋代陆游的《冬夜读书示子聿》。诗的前两句，赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难。诗人从古人做学问入手娓娓道来，其中“无遗力”三个字，形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度，既生动又形象。扩展资料：创作背景这首诗是诗人于庆元五年（1199年）于山阴写给小儿子陆聿的，此时陆聿二十一岁，正值“少壮”。诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。窗外，北风呼啸，冷气逼人，诗人在静寂的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子子聿。诗人一方面告诫儿子做学问要坚持不懈，早下功夫，免得将来一事无成，后悔莫及。另一方面，特别强调了做学问的功夫要下在“哪里”，这也是做学问的诀窍，那就是不能满足于字面上的明白，而要躬行实践，在实践中加深理解。只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。参考资料：-冬夜读书示子聿
《冬夜读书示子聿》，与诗句第一句意思 一样的诗句有？ 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。少年不知勤学早，白首方悔诗书迟。吾生也有涯，而知也无涯。人生一技固不易，知者犹难得！人行百里者，其半九十，善太上有其功，而后有其德，此其所谓不朽。
冬夜读书示子聿古诗评课稿
