我是一名刚高二的理科生，因为高一下学期学的不好，想去学画画，很多人劝我去转文科，大家说有必要吗 学画现在还不算太晚。我有同学就是高一结束后学画。但是很辛苦。如果在接下去的时间没抓紧时间就废了。另外转文也是一条路。现在还是来得及。你要注意把握。但无论你选择哪条路如果你接下去没努力去把握，还是会失败的，加油！
我是江苏理科生，我们是首届新高考，文理已分，高一下学期我该如何学习？如何安排时间？我的理综：物化生 1、江苏高考现行方案官方，称“3+学业水平测试+综合素质评价”模式；俗称，称“3+2”模式；参考高考录取、实际有效分值，可称“3+2+4”模式。“3”：语文、数学、外语，三门统考；语文、数学各160分，外语120分，理科生数学设40分附加题，文科生语文设40分附加题，即语文、数学总分各200分；故，总分值，计为480分。“学业水平测试”：政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术，共计7门，其中—选测科目，2门：各科满分为120分；文科考生选择历史科目外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门；理科考生选择物理科目外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门；根据比例划分6个等级：A+，前5%（含5%）；A，5%-20%（含20%）；B+，20%-30%（含30%）；B，30%-50%（含50%）；C，50%-90%（含90%）；D，90%以后；相应学校相应专业，在3门成绩之外，对选测科目达到具体等级有明确要求；选测科目成绩，当年有效。必测科目，5门：7门科目中，选定2门选测科目之外的5门为必测科目；除信息技术科目之外，其他4门，高二下学期进行考试，又被称为“小高考”、“小四门”；信息技术科目分为合格、不合格，不合格视为等级D；其余4门，各科满分为100分。根据分数。
理科生高一从来不努力，到了高二下学期才开始奋斗，能考上二本以上吗？ 其实一切皆有可能，不过理科需要更系统的知识，高二后面还会对以前的知识进行巩固复习，所以要珍惜机会好好学习，多多做题，不懂就问，全力以赴的话其实自己所想要的东西会实现的！祝你成功~
作为即将上高二的理科生，高一成绩一般，下学期也分不到学校的重点班，我想考厦门大学，各位前辈，请问暑
我今年高二是理科生，但高一下学期没上，基础差得很尤其是理化生，很担心成绩是否能上去，有时候学习经常静不 哎呀，你问的太迟了，本来你可以申请重读一年的，学校给批的，说实话，不是我打击你，你这样的情况有点难的呃，本来鸭梨就大，再加看着别人成绩上去，自己成绩下去会产生消极的心理。不过值得庆幸的是你是高一没有上，不是高二，别人对付会考的时候你也有预习功课的吧，（对啦，你的会考怎么弄的？理科重在理解，只要知道考试的套路就应该能赶上，最主要的是对自己要有信心，还有多去办公室串串门，问问题，老是还是喜欢主动的学生的，加油。
现在，刚刚进入高二，是理科生，（我们在高一下学期就已经分科），现在，语数外三门总分在360~370左右， 有机化学说实话是选修里最简单的.也是最容易有解题的框架的 去问你老师理综220不算低 高三会有一轮接一轮的强化 不用担心 就算理综水平再高也不过是个满分 高不了多少而你语数外三门才370这就不行了高考最拉分的就是语文 平时一定重视至于其他的.高三都会强化 到时候一步一步没问题的语文 记好了语文是重中之重啊
我是一名高一的理科生学生，现在高一下学期，从刚开始就没怎么学物理，想知道现在开始学，应该开始怎么学 物理来说其实是比较好学的，你可以结合自己的发散思维展开空间想象。但最重要的是物理的基本公式要先吃透
现在我正读高一下学期，刚分了科，我是一名理科生，正处于理科尖子班，但我的物理化学学得好吃力，我当。 应不应该转就得你自己决定了，如果转的话，并没有太大的影响
高一下学期理科生400多，高考目标630，怎么做才有希望？ 好好学习，先给自己所有学科做个分析，哪里会哪里不会，重难点，把大目标分成小目标，一个一个的完成
我是名高中生 想提高我的成绩，我现在高一下学期 ，理科生，什么也不会，不知道怎么学，特别英语很差 1、首先要提高学习2113物理的兴趣。俗话说，5261兴趣是最好的老师，这句话同样4102适用于物理的学习。有的1653同学认为物理很难，越学越觉得自己对物理失去了兴趣，这时候要学好物理就有一定难度了，所以我们首先要保持、提高学习物理的兴趣。那么怎么提高呢？首先要带着求知的渴望进入物理的世界。物理学习是一个探求未知的过程。要怀着好奇和求知来学习物理。把日常生活中那些有趣的现象用物理的知识解释，慢慢就会发现物理学习的乐趣。然后在平时的阅读中发现物理的奥妙。我们一直都听说的一个故事，牛顿在树下，苹果落地发现了万有引力定律。翻开久远的历史，看看科学家们的奋斗史，看看巨人的智慧。尤其是物理课本，那些公式不会再是枯燥的记忆，你要探求其中的奥妙。对于推理过程等等，你都要仔细琢磨。最后我们应该明白学习物理并不是为了学习而学习，也不是为了考试而学习，它更加不是老师、家长给我们的任务。它和我们的生活息息相关，学习它可以解释生活中的种种现象，它是有用的，而且离我们也并不是很遥远，对这些现象的分析研究，会使我们感觉物理不是书本上的条条框框，而是生动有趣的。2、要把理论和实际结合起来。我们学习物理知识不是为了背诵定义。
