高中语文文学类文本阅读答题技巧全面解读 1.仔细审题2.带着问题去阅读文章（记住在读的过程中学会圈记勾画一些与问题相关的句子和主旨性句子）3.读完文章后再次审题，结合在文章中标记的内容揣摩答案
论述类文本，文学类文本，实用类文本指的是什么是什么 论述类文本：论文、杂文、评论等；文学类文本：小说、散文、戏剧、诗歌等；实用类文本：人物传记、新闻、调查报告、科普文章等。扩展资料：文本，是指书面语言的表现形式，从文学角度说，通常是具有完整、系统含义（Message）的一个句子或多个句子的组合。一个文本可以是一个句子（Sentence）、一个段落（Paragraph）或者一个篇章（Discourse）。广义“文本”：任何由书写所固定下来的任何话语。（利科尔）狭义“文本”：由语言文字组成的文学实体，代指“作品”，相对于作者、世界构成一个独立、自足的系统。“文本”一词来自英文text，另有本文、正文、语篇和课文等多种译法。这个词广泛应用于语言学和文体学中，而且也在文学理论与批评中扮演活跃的角色。但它含义丰富而不易界定，给实际运用和理解带来一定困难。可以一般地说，文本是语言的实际运用形态。而在具体场合中，文本是根据一定的语言衔接和语义连贯规则而组成的整体语句或语句系统，有待于读者阅读。参考资料：文本—
快速阅读的学习方法和经验技巧有哪些？ 一、快速阅读肯定不是简单的阅读速度快（如果你掌握的是皮毛，另当别论）。快速阅读是阅读速度、阅读理解和阅读记忆的结合。特别要说的是：快速阅读的记忆是重点记忆和理解记忆，不是一字不差的记忆、或者有人说的过目不忘，那个基本不可能。二、快速阅读的理解和记忆情况，要看具体的文章和你的基本情况。举个例子，你现在是普通阅读或者说传统阅读，阅读速度400字一分钟，阅读一遍文章之后理解在60%左右，记忆在5%左右（不要觉得低，事实上就是如此，因为只是阅读一遍）。那你你掌握了快速阅读，比如2000字一分钟，阅读一篇文章，阅读速度自然是提升了四五倍，但是理解和记忆效率不会提升那么多倍（就是说，理解不可能300%，记忆不可能25%）。但是你的阅读速度快，在同样的时间内段内，你可以多次阅读、多次理解和多次记忆，那么你的理解和记忆效率肯定是高以之前的：60%和5%。而且对于真正掌握快速阅读的朋友来说，它的阅读理解思维要远高于他之前的思维。还有一点：理解很多时候是建立在你的知识积累、阅历、学识等的基础上的。三、快速阅读的学习训练方法、经验总的来说速读的原理、方法基本都是透明的，也很简单，难点在学习、练习掌握的这个过程！快速阅读的一般训练。
我们总说多阅读，是阅读哪一类的书？实用性教导书、文学小说还是心灵鸡汤？ 我们所说的多阅读，是指阅读人们思想精神领域具有共性方面的书，比如哲学，文学，文学包括小说，散文，诗词，故事，传记等，历史，各别情况还包括宗教。这一类书不仅具有学习成份，还有精神修养成份在里面，我们阅读这类书的目的，就是使我们对社会，人生，人性的善恶，生活，信仰有一个再认识再提高的过程。实用性教导书属于工具书类，各行各业都有行业指导书，行业技术书，行业规范书。象这类书都是根据从事的职业性质而去选择学习的，是为了提高工作技能而用，它不具有共性，所以不属于我们阅读的范畴，是属于专业学习的类型。比如一个医生，医疗技术是医生的专业技术，如果让医生去研究辣椒的栽培技术，那是没有任何意义的，但是医生可以阅读文学作品，可以信仰宗教，以提高自己的精神修养，这是我们所说的阅读范畴。再比如打工的，卖菜的，环卫工人，开门市店的，商场的，酒店的，超市的，建筑工人，火葬场的，电力的，水利的，种地的，加工的，警察，政府工作人员等等，等等。现实社会中的一切人员，虽然职业不同，但是精神文明，精神修养是相同的，所以针对这方面的书，去研究，去体会，去领悟才能称之为我们所说的阅读。其它职业方面的书称之为学习，就好象一个在校的。
高考语文实用类文本阅读的答题技巧？
高考实用性文本阅读答题技巧 现代文(各类文本)阅读与答题基本知识(一)答题基本知识：1.阅读：注意整体阅读，注意抓三个方面：一是要有文体特征意识(散文和小说，新闻和传记的文体特征概述见后)；。
怎么尽可能拿下高中语文文学类和实用类阅读的问题分数？ 这个问题其实合并了两个专题训练：文学类文本阅读和实用类文本阅读，概括地说，提高现代文阅读的分数，答题分三个步骤：一．研究考题，明确命题点1.先把近五年的这种文本的高考考题做一个详细的统计，最好是制作一个表格，把每年的考点都列出来，统计一下考点，高频考点一目了然。2.研究一下选文特点3.归纳试题样式4.研究命题的切入点5.研究试题的内容趋向以文学类中的小说文本为例：1.近几年文学类考查基本都是小说，小说选文长度为1200字左右，以现当代小说为主。2.试题样式相对稳定，一道选择题，内容侧重于思想内容和艺术特，两道论述题，问题设计常常涉及小说的“三要素”。分值共14分。3.命题的切入点很小，问题非常具体。要求学生要构建详细的知识系统，越细越好。4.内容 趋向对人生、对社会的思考。二．学习掌握文本特征，找出文体特征与命题内容的结合点仍然以文学类中的小说文本为例：1.认识文本特征：小说内涵，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反应社会生活。小说“三要素”，人物、情节、环境。2.了解选文特点：材料以小见大，人物形象典型，情节有吸引力，结尾含蓄隽永，主题新、深、辣。3.找出文体特征与命题内容的结合点。。
高考语文实用性文本阅读题该怎么做？每回我做正确率都不高。阅读题怎样答题？有没有什么格式或技巧？ 在文本中画出原句，然后具体分析：可能会出现张冠李戴，以偏概全，扭曲文意，无中生有，偷换概念等现象。平时练习时应把每个选项的错误按照上述分类。循环渐进，并且每天规定自己做几篇。坚持就是胜利
