教育学学科的发展经历了那几个阶段？每个阶段有哪些代表人物和著作？ 教育学的萌芽阶段；教育学的独立形态阶段；教育学的发展多样化阶段；教育学的理论深化阶段。1、教育学的萌芽阶段；苏格拉底教育思想体现在：(产婆术)讽刺；定义；助产术。
原始婚姻形态经历了哪几个发展阶段？一、将社会组织制度划分为原始社会时代、民族国家社会时代和全球一体化社会时代三种宏观历史形态，既是对社会历史五形态分期理论的辩证。
求教啊，，，教育学中教育的形态是什么？教育学发展的的历史阶段？教育改革和发展的趋势？ 形态：教育是培养人的社会活动，这是教育的质的规定性或教育的本质 历史阶段：1、原始的教育形态；2、古代封建社会教育形态；3、现代社会教育形态。趋势：越来越关注于社会。
古代教育是适应手工生产和自然经济的教育，分为______阶段． A．原始形态的教育 参考答案：A，D解析：古代教育是适应手工生产和自然经济的教育，分为原始形态的教育和古代学校教育两个阶段．故选AD.
原始社会的经济形态是什么 自然经济是原始社会中占统治地位的经济形态，又称自给自足的自然经济。在原始社会，生产力水平十分低下，人们只有依靠集体的力量才能求得生存。这种情况决定了原始社会生产。
原始社会、奴隶社会、封建社会分别指哪些朝代？ 原始社会2113分为原始群、氏族公社，或三5261期原始群、血缘家族。中4102国的原始社会，起自大约170万年前的元谋人，止1653于公元前21世纪夏王朝的建立。奴隶社会，从启建立夏开始，经历商、西周，东周的春秋时期。封建社会，从东周的战国时期开始，经历秦、楚、汉、赵、燕、魏、齐、隋唐等到清朝。扩展资料：一、原始社会简介：原始社会亦称“原始公社”、“原始共产主义社会”。人类历史上第一个社会形态。人类产生的过程也就是原始社会形成的过程。它存在了二三百万年，是截至目前人类历史上最长的一个社会发展阶段。生产力极其低下是原始社会发展缓慢的根本原因。社会生产力的主要标志是使用石器工具。劳动的结合方式主要是简单协作，人们之间的分工主要是按性别、年龄实行的自然分工。二、奴隶社会简介：马克思主义认为，随着石器的发展，金属工具的出现，以及生产进一步发展，劳动生产率有了较大的提高。社会产品除维持人们的生活必需以外，开始有了剩余。剩余产品的出现，一方面为一部分人摆脱繁重的体力劳动，专门从事社会管理和文化科学活动提供了可能，从而促进了生产的发展；另一方面也为私有制的产生准备了条件。随着私有制的产生，社会上出现了剥削。
人类最原始的社会组织形式是在什么时期开始的？ 应该是在山顶洞人时期，当时进入氏族社会阶段，氏族是最原始的社会组织形式，它是人们以血缘关系为纽带组成的共同劳动、共同生活的集团.
原始社会时期婚姻形态的演变？ 原始人类并不需要婚姻，这2113跟今天的灵长动5261物是一样的，不必细说。后来有4102了氏族社1653会，采用的是集体群婚制，即一个氏族的男性或女性集体嫁到另一个氏族。这也是在进化过程中为了族群繁衍和防止乱伦导致族群退化而形成的一个习俗。再后来进入了私有制社会，才有了一对一或一对数的固定的夫妻关系，于是就产生了婚姻制度。值得指出的是，由于婚姻产生于私有制，所以它一直与人的财产关系密切相关。由于男子是私有制社会的主体，所以女子一直被看作男子的财产，于是多数古代社会是一夫多妻制。而且抢婚、买卖妻妾等现象也源于此。由于私有制的财产由于血缘关系中的男性继承，为了保证血缘的纯净，就有了“处女情结”和对女子性行为的严格约束。当出现了部落和国家等社会组织之后，婚姻又成了一种政治筹码。从部族的通婚，到国家统治者之间的“联姻”，都是试图通过婚姻来达到政治目的。直到今天，婚姻仍被富豪家庭用于结盟和理顺财产继承关系。至于在自然小农经济社会中，婚姻则是一种劳动的分工组合，即所谓“男耕女织”，“男主外女主内”。而在现代社会中的老百姓，婚姻则是为了组成一个家庭，在满足人的正常生活需要的同时，承担为家族和社会养育后代。
原始社会的幼儿教育具有哪些基本特征？ 原始社会时期的幼儿教育基本特征：（1）儿童公有、儿童公育，即性质是公共的。“大道之行也，天下为公，…人不独亲其亲，不独子其子。《礼记.礼运》，这是对那个时代幼儿。
