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抗利尿激素调节的图解 高中生物“抗利尿激素的分泌与释放”

2020-10-06知识6

下丘脑合成抗利尿激素后,怎样将抗利尿激素传送到垂体?

抗利尿激素调节的图解 高中生物“抗利尿激素的分泌与释放”

下列关于激素的叙述,错误的是(  ) 考点:体温调节、水盐调节、血糖调节 神经、体液调节在维持稳态中的作用专题:分析:(1)当体内失水过多,细胞外液渗透压就会升高,刺激下丘脑渗透压感受器,下丘脑还分泌抗利尿激素,并由垂体释放到血液中.血液中的抗利尿激素含量增加,就加强了肾小管、集合管对水分的重吸收,回到内环境中的水分增加了,就会使细胞渗透压下降,同时也会使尿量减少.(2)人处于应激状态时,下丘脑分泌的促肾上腺激素释放激素增多,使垂体分泌的促肾上腺激素增多,作用于肾上腺,促进肾上腺激素分泌,当体内肾上腺素过多时,会抑制下丘脑和垂体分泌相关的激素,这是反馈调节.A、神经递质与激素发挥作用后需马上被灭活、分解,A正确;B、体内失水过多时,血浆渗透压升高,刺激机体产生较多的抗利尿激素,减少水分的排出,B错误;C、激素调节过程中,存在着反馈调节,C正确;D、甲状腺激素有一个正常的水平,所以对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病,D正确.故选:B.本题考查水盐平衡的调节、激素的反馈调节等基础知识,考查了学生对知识的记忆和理解能力.可以绘制出水盐平衡调节和激素的反馈调节的图解式模型去理解.

抗利尿激素调节的图解 高中生物“抗利尿激素的分泌与释放”

高二生物 抗利尿激素的产生释放应该经过图1中的 甲 还是乙呀 是乙,因为抗利尿激素产生后直接作用与靶器官,而不是先做用于靶腺再由靶腺分泌激素作用于靶器官的

抗利尿激素调节的图解 高中生物“抗利尿激素的分泌与释放”

#激素#抗利尿激素#下丘脑#健康

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