义务教育数学课程标准
义务教育课程标准数学作业本(配人教版)八年级上册15.3答案 是人教版的，配套人民教育出版社实验教科书1.（1）正确（2）不正确（3）正确（4）正确2.5 7 8 10 64 216 7293.（1）-（4）全有意义，因为任何数都有立方根4.(1)9.539(2)0。.
义务教育数学课程标准2011版的基本理念是什么？课程总目标是什么 基本理念：数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。。
《义务教育数学课程标准》(2011版)
义务教育数学课程标准2011版总目标是 标题：(《义务教育阶段数学课程标准（2011年版）》的理念及总体目标)2011年版数学课程标准的变化内容：请就课程学习的内容，找出《义务教育阶段数学课程标准（2011年版）》与修订版的内容变化的例子（至少找出三处），并谈谈自己的看法。答题内容：一、“课程基本理念”的修改《2011版数学课程标准》将“人人学有价值的数学，人人获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”，改为“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”。这个理念能让我认识到义务教育是“普及教育”，不同于“精英教育”。《2011版数学课程标准》将“数学学习”和“数学教学”两条合并成一条“教学活动”，整体上阐述数学教学活动的特征。表述为：“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的数学教学活动是学生学与教师教的统一，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。2011版《数学课程标准》重新提及“教师要发挥主导作用”，并指出：“学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”。这里从整体上阐述数学教学过程的特征，教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的数学教学。
