徐志摩《火车擒住轨》原文及赏析
模仿春写一篇秋的作文 盼望着、盼望着，炎热的酷暑终于过去了，秋天的脚步近了。br>；一切都是秋高气爽的样子，天高了，云淡了。果子熟起来了，蛐蛐儿的叫声响起来了，天气凉爽起来了。。
徐志摩的再别康桥原文和赏析？ 《再别康桥》-徐志摩 轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。赏析：诗人一开头用三个轻轻的，写作别母校的离别情绪，给人一种宁静的氛围，同时也把自己对康桥的缠绵之情淋漓尽致的表现了出来。在诗人的心中康桥已经被理想化、诗化了，诗人对那里的一草一木，无不包含着深情厚意。西天的云彩，河畔的金柳，软泥上的青荇，榆荫下的清泉，星光斑斓的夜色，沉默的夏虫，无一不被理想化、诗化、人格化。康河边那婀娜多姿的翠柳被夕阳染成灿烂的金色，宛如戴着红盖头的美丽动人的新娘，夕阳又把她的艳影投入微波荡漾的康河。诗人完全沉醉在这如诗如画的黄昏美景中，他神思恍惚，心儿似乎又成了康河的水波，那新娘的艳影在我的心头荔漾，诗人。
《西江月．夜行黄沙道中》作者看到了哪些景物？作者描给了哪个季节的景色？表达作者怎样的思想之情？ 《西江月·夜行黄沙道中》是我国南宋著名词人辛弃疾创作的一首吟咏田园风光的词。辛弃疾（1140－1207）南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，历城（今山东济南）人。。
写桥的文章 我竟不知如何安放你，在心上。西湖，虽不似水乡小镇的向往，却也期待。印在脑子里的西湖，是烟雨蒙蒙断桥上许仙与白蛇的邂逅牵手。行于断桥之上，顾盼中却是为谁，竟能如约牵到你的手吗？人丛中，我驻足观望，目光跃过拥挤的人群看过去，掠过波平浪静的水面，掠过小船上欢笑的脸，对面的苏堤还是太远，目光承受不起这距离，跌落在碧波深处，湖里的鱼儿欢乐着它们自己的欢乐，没有谁替我牵引。没有雨，没有雨的西湖是缺少竟境的，司机告诉我们当地有这样的说法：晴西湖不如雨西湖，雨西湖不如雾西湖，雾西湖不如夜西湖。我到的时候，西湖上方的天空阳光灿烂。恰逢周末，湖边丛丛的人流，将意想中的湖光山色涂抹得面目全非，湖心的小船上，穿着桔色救生衣的游客醒目抢夺着本应是主角的湖水和树影绿色的位置。西子的美藏匿了。总以为西湖应该是这样的：一幅绢、两点墨、三分柳、四两雨、五步桥、六尺练、七彩虹、八丈山、九回廊、十里亭。如织的人潮，西湖早已生不出画里的美好。我所能做的，莫非只是站在路边，从一个又一个经过的人脸上，找寻你的名字吗？西湖、断桥、偶遇。这样的故事千年能等到几回。如果曾在心里和你做过约定，不如说是期待更贴切，假想中的相遇，令这个城市。
碧螺春这篇课文描写了什么？表达了作者怎样的思想感情 《碧螺春》是冀教版小学语文六年级上册第六单元“传统文化吐幽香”中的第一课.本课通过名茶碧螺春，向我们展示了中国的茶文化.茶文化是中华传统优秀文化的组成部分，以茶为载体，并通过这个载体来传播各种文化，是茶与文化的有机融合.以茶待客、以茶代酒，“清茶一杯也醉人”就是中华民族珍惜劳动成果、勤奋节俭的真实反映.可以这么说，茶是中国的骄傲、民族的自尊、自信和自豪.《碧螺春》一课介绍简洁明了，描写细致入微，用词准确生动，富有浓郁的文化气息.课文依次介绍了碧螺春的传说、采摘、制作、品尝碧螺春以及人们对碧螺春的评价和喜爱.同时，表达了作者对碧螺春的喜爱和对劳动人们的赞美.文章结构紧凑，前后连贯，层次清晰.读过之后，让读者不免在头脑中勾勒出这样的图画：清晨采茶图、入夜炒茶图、月下品茶图.不免和外国友人一样心生感叹：在清新的碧螺春茶汤里，我看到了江南明媚的春光。二、走进作者，体会文章的语言特点和表达方法的特色.这篇文章从遣词造句和谋篇布局的角度来看，语言生动，用词准确，描写细致，文化气息浓郁；结构清晰，线索清楚结构，安排巧妙.如果说碧螺春茶清新淡雅，那么这篇文章也有着这样的魅力.下面，我尝试着走进作者的语言文字来品味“碧螺春”的独特魅力。.
《西江月.夜行黄沙道中》是宋代-的一首吟脉-的词，本次上写的-夏夜。 西江月 夜行黄沙道中和西江月·夜行黄沙道中是同义词，已合并。西江月·夜行黄沙道中<；br>；名片<；br>；《西江月·夜行黄沙道中》是我国南宋著名词人辛弃疾创作。
故都的秋原文
