艺术与审美的关系是什么？ 艺术与审美的关系2113如下：艺术形象又是艺术家认识体5261验生活的结果，是艺术家审美意识4102的1653结晶，因此艺术形象又具有艺术家审视、体验生活时把握到的鲜活性和具体性，通过人的视觉、听觉等感官能够感受、把握到艺术形象的色彩、线条、声音、动作，给人以闻其声，见其人，临其境的审美感受。艺术家的情感往往通过艺术形象得到充分的展现，艺术家反映生活，描绘艺术形象，绝不是冷漠的、无动于衷的，而是凝聚着他的思想情感、爱憎褒贬，渗透着他的审美情趣、审美理想。在审美以及艺术创造和艺术欣赏活动中，情感不仅与形象联系在一起，也同认知联系在一起，是随着审美认知而产生的一种特殊的心理现象，其基础是审美认知。经过审美认知，及其复杂的思想活动，生活中的美才能被发现、被感悟。艺术的审美特性是区别于其他社会实践活动的根本标志。所谓审美特性，是指艺术作品所具有的美学品质和审美价值。艺术作品是艺术家审美理想的结晶，是美的创造的结果。扩展资料：造型艺术：所谓视觉艺术即美术，是指通过人的视觉感官（眼睛）及与之相适应的审美手段去传达和接受审美经验的艺术。在人的各种感觉器官中，视觉最为复杂、细致和灵敏，同时也是人获取信息的。
在艺术鉴赏流程中主要包含哪些审美心理活动 美术又称造型艺术、视觉2113艺术、空5261间艺术。它是指艺术家运4102用一定的物质材料，如颜色、纸张、画1653布、泥土、石头、木料、金属等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动。美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度
什么是审美鉴赏能力 审美鉴赏力，亦称2113审美能力。人们认识美、评价美的能5261力。包括4102审美感受力、判断力、想像力、创造力等。1653在人学习、训练和实践经验、思维能力、艺术素养的基础上形成与发展，是以主观爱好的形式体现出来的对客体美的认识、评价和再创造，是感性与理性、认识与创造的统一。主要在艺术创造与欣赏中形成并获得发展，因此有时也称“艺术鉴赏力”。它既具有鲜明的个性特征，又具有社会性、时代性、民族性。审美鉴赏力的提高，有助于以美的规律和美的理想去改变世界，发展文明的、健康的、科学的生活方式。
为什么艺术鉴赏是自由的审美活动 谢谢啦
如何理解艺术鉴赏的审美心里联想 联想可以分为接近联想、相似联想、对比联想、因果联想、自由联想和控制联想等。联想在审美心理中有着不容忽视的地位和作用。通过联想，不仅使得艺术形象更加鲜明生动，而且能使感知的形象内容更加丰富深刻，从而使艺术鉴赏活动不只是停留在对艺术作品感性形式的直接感受上，而且能够更加深入地感受到感性形式中蕴含的更为内在的意义。音乐欣赏中，联想这-心理活动大量存在。艺术鉴赏中的联想必须以艺术作品和艺术形象作为依据，不能离开作品的内容和情绪。这种联想应当是在作品的启发下。针对艺术形象而进行。比如你看到一个长得很漂亮的美女或者很帅的帅哥，你会不由自主的想到她的母亲或者他的父亲，在艺术鉴赏的世界里没有什么东西是做不到的，有的人可能会根据画中的一颗树而联想到春夏秋冬不同时节这颗树下或周围的环境，也或者就像世界的人看到《蒙娜丽莎的微笑》会联想到其他的一样，“联想”到那些内容，那些事物，这个是根据不同的人类不同的想法所联想到的，跟人的潜意识的希望或者恐惧有关系。因此艺术鉴赏的联想能看出一个人的内心。
