中科院支撑岗有发展潜力吗？和科研管理岗待遇区别是不是很大？ 支撑也有正高级、副高级、中级和初级职称的，和科研没有区别，工资待遇区别也不大。现在中科院有技术百人了，而且目前我国先进的仪器和测试方法大多引进国外的，发展自主知识产权是趋势，所以我认为支撑岗会越来越重要。科研和支撑发展前途比管理大一些，当然前提都是你够努力！
清华大学软件学院的科研工作 科研工作是软件学院工作的重要组成部分。软件学院拥有一个国家级工程中心—国家企业信息化应用支撑软件工程技术研究中心和一个教育部重点实验室—信息系统安全实验室（筹）作为其科研工作的支撑平台，同时还组建了四个研究所，分别在软件理论系统、信息组织与管理、软件工程、计算机图形学和计算机辅助设计、信息系统安全等领域从事教学科研工作。学院强调教研相长，注重科研成果转化为现实生产力，服务社会，初步形成了良性的科研管理机制，形成了良好的产学研格局。学院先后承担了七十余项国家自然科学基金、973计划、863计划、国家十五科技攻关、科技支撑计划、国家重点行业和企业信息化工程等国家级科研项目和国际合作项目，研究出十余项拥有自主知识产权的软件产品，获得国家数十项奖励，包括国家科技进步二等奖、国家九五科技攻关重大成果奖、中国软件行业协会优秀软件奖、863目标产品评测第一名等。作为国家示范性软件学院，清华大学软件学院秉承清华大学“自强不息、厚德载物”的校训，积极推行我国软件人才培养的改革和创新，努力将学院建设成国际一流水平的学院。
研究生三助一辅岗位申请理由有什么？ 申请理由：1、提高自身知识和学术科研能力；2、协助老师共同科研；3、使研究生生活更加充实，希望和学弟学妹们共同学习、共同进步；4、增强社会历练、锻炼自我；。
研究生毕业后当了高等职业学校（大专）的辅导员，人事代理，说是与事业编同工同酬，有前途吗？ 硕士研究生毕业，相对来说，有很多的职业选择，当高职院校的辅导员，虽然能与事业编同工同酬，但个人觉得不是一个理想的方式。高职院校辅导员待遇并不高首先，绝大部分高职院校行政管理人员待遇并不算特别高，同时又因为是人事代理，在未来的发展机遇上，相对要少很多，如果将来转行转岗的机会比较少的情况下，这份工作很难干得长久，除非是真的喜欢这份工作。辅导员工作并不轻松其次，辅导员工作并不轻松，高职院校的辅导员更不好做。高校的辅导员既要负责学生的思想政治教育，又要负责学生的奖助勤贷等具体事务工作以及日常的管理等，事情繁杂琐碎如果不是特别有耐心，细心的话，很难把这份工作干得出色。在高职院校来说，还可能面临更复杂的情况，高职院校的学生可能更难于管理。高职院校辅导员发展渠道有限第三，虽然近年来国家在大力发展职业教育，但是对高职院校的辅导员来说，未来的发展渠道非常有限，如果能转为正式事业编制，还有可能成为学校的中层甚至更高的领导干部但如果一直是人事代理，就只能一直从事辅导员的工作。本科院校辅导员的优势在高职院校很难体现这与很多重点高校甚至普通的本科院校有很大的区别目前来说，在很多本科院校的辅导员已经有了更多的晋升。
张晓辉的科研成果
如何处理好教学与科研的关系 科研是教学的“源头活水”，如果没有科研做支撑，大学课堂教学就会失去“灵魂”。著名科学家钱伟长曾指出，“教学没有科研做底蕴，就是一种没有观点的教育”。具有较高科研水平的教师，必然对教学内容思考的更为深刻透彻，对知识的把握更为准确，教学更易做到“深入浅出”，有助于学生的学习与理解。而且，对科研的关注使教师能够及时将最前沿的学术成果不断充实到自己的课堂中，弥补了原有课程知识与最新研究之间的“断层”，这将极大的吸引学生的学习兴趣。此外，科研对教学的促进不局限于教学内容，在大学课堂中，学者型教师对于学生影响更多的是他们思考问题的方式、严谨的科研态度和刻苦的学习精神。教学是科研的“隐形动力”，如果缺乏对教学的关注，教师可能会失去提高科研水平的机会。很多教师觉得，上课、备课、批改学生作业，会占据做科研的时间和精力，投入太多，对科研发展“有害无利”。其实不然，要给学生一杯水，教师自己就得有一桶水，高质量的教学将会有效推动教师的科研工作。教师要上好课，绝不能局限于课程知识之内，必须要有渊博的知识，宽阔的眼界，这将有助于拓宽科研工作的思路和领域。在精心备课过程中，教师需阅读大量与课程相关的研究。
如何利用信息化技术创新高校科研的管理工作 科研信息化管理(或科研管理信息化)是指在科研管理中引入先进的管理思想，应用成熟的信息技术，为科研管理者和科研工作者提供运行、决策管理平台，提升管理水平、理顺内部机制、提高科研质量、降低科研成本，支撑高校信息化建设。下文从高校科研管理存在的问题、信息化技术引发传统科研管理方式的变革和信息化技术推动科研管理模式的创新等方面进行了分析。一、高校科研管理存在的问题1.1 科研管理队伍不稳定目前，随着科技的不断发展，科研队伍知识架构、研究、学历等日趋完善，逐渐增大了高校的相应科研管理管理工作难度，赋予科研管理队伍新的挑战，但是实际工作中，科研管理队伍建设没有能够引起高校的相关部门的足够重视，没有相关的政策性对其进行支持，缺乏一定的管理理论和管理技能的相关培训，所以造成了科研管理队伍不够稳定，科研管理人员素质良莠不齐，影响学院乃至整个学校的科研严管理工作。1.2 科研管理规章制度不够完善科研管理规章制度不够完善，同时沿用传统的管理模式，即以上传下达为主，自主的创新性不足，管理机制不完善，在科研管理完整性、高效性、准确性和安全性等方面存在着一定问题。1.3 纵向和横向科研项目发展不协调，不够重视科技。
有人说机器人研发最低研究生起步，那专科、本科生在工业机器人行业能做什么？ 机器人工程专业，东北大学全国第一！机器人竞赛成绩，东北大学全国第一！自动化专业（进阶人工智能的控制工程），东北大学与清华并列全国第一！机器人科学，就是人工智能东北大学早在2015年9月，就在985中率先成立了首个机器人科学与工程学院。学院现有“机器人科学与工程”、“模式识别与智能系统”两个二级学科，均设有博士、硕士学位授权点，均隶属于“控制科学与工程”一级学科国家重点学科。学院主要研究方向有：人工智能、智能机器人、模式识别、图像处理、人机交互技术、媒体传感网络、云机器人系统等。目前建有无人机系统平台、云机器人平台、视觉感知平台、智能移动机器人、人机协作等多个先进机器人创新平台，建立了仿生移动机器人实验室，人工智能与机器视觉实验室，工业机器人实验室、飞行机器人实验室、人机协作实验室，云机器人与视觉感知实验室、智能自主机器人实验室。学院毕业生可在机器人、人工智能、电子技术、自动化及计算机等行业领域就业，如微软、、阿里、腾讯、华为、中兴、大疆、航天科工、沈阳新松等，也可在众多新兴的人工智能、智能系统高技术企业发展，或到国内外高等院校和科研院所深造。东北大学机器人战队，代表国家参赛，曾于20年前的。
