李好古《谒金门》中的“若使胡尘吹得去，东风万户候”，表达了作者怎样的情感？试作简要分析“若使胡尘吹得去，东风万户候”表达了作者慷慨悲愤、辛辣讽刺的情感！。
阅读下面这首词，完成问题。 （1）此题考查学生把握是个主要内容以及鉴赏诗歌表达技巧的基本能力．解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌的核心思想要素进行具体分析，重点分析诗歌的表现手法．“旧巢”借燕子无家可归，表现了国家山河破碎，百.
谒金门李好古 赏析
谒金门李好古词的上阕表达了作者怎样的思想感情
谒金门 怀古居 李好古
阅读下面一首宋词，然后回答问题。 （1）拟人 燕子（2）这一结句写得令人耳目一新：想“东风”吹去“胡尘”，是一奇；封“东风”为“万户侯”，是奇之又奇。而更妙的是在这不经意之中，用俏皮幽默的文字隐含一个重大严肃的社会政治问题：百姓渴望统一，朝中却无人抗金。给人天真之处露真情，风趣之中藏冷峻之感，真可谓“寓庄于谐，别开生面”。第一题考查的是修辞手法和意象。“燕子归来愁不语，旧巢无觅处。晋傅咸”《燕赋序》说：“有言燕今年巢在此，明年故复来者。其将逝，剪爪识之。其后果至焉”。燕儿作为候鸟，有栖息旧巢的特点。当春暖花开的时候，燕子归来，本应是“差池欲住，试入旧巢相并。还相雕梁藻井，又软语商量不定。但现在却是“愁不语”，为什么呢？原因是“旧巢无觅处”。借燕子来写自己的愁苦，“愁”字表明拟人修辞。这里以燕子旧巢，比喻自己的故居。春仍归来。人无归处，作者大概是当时沦陷区里的人而流落他乡的，因而不胜悲凉之感。所以是借燕子来表明人物归处的。第二题考查的构思技巧。下片“谁在玉关劳苦，谁在玉楼歌舞？这里用了一个对比句，形象地反映了当时的现实。当时一方面是戌边将士风餐露宿，日夜守卫边关；一方面是南宋统治者和达官贵人们在灯红酒绿中寻欢作乐。强烈的。
翻译：李好古的《谒金门》上阙表达了作者什么样的思想感情 “花过雨，又是一番红素。“花过雨”，亦作“花遇雨”。一般说来，花儿经过风雨之后，往往“零落成泥碾作尘”，或“湿红无力飞”。词人们这样写又往往是通过写花的飘零，表现人的青春难再，红颜易老。李好古在这里则表现的是另一种竟境：遇雨之后的花，不仅没有零落，反而“又是一番红素”（亦有着“又是一番红紫”的）。即又是一番花开柳新的景象，又到了春天。“红素”指红的花和白的柳絮。杜甫《春远》诗：“肃肃花絮晚，菲菲红素轻。所以，这里写的雨，不是“雨打梨花深闭门的雨，也不是“已是黄昏独自愁，更著风和雨”的“雨”，而是“好雨知时节”的“雨”。“燕子归来愁不语，旧巢无觅处。（亦有着“燕子归来衔锈幕，旧巢无觅处”）晋傅咸”《燕赋序》说：“有言燕今年巢在此，明年故复来者。其将逝，剪爪识之。其后果至焉”。燕儿作为候鸟，有栖息旧巢的特点。当春暖花开的时候，燕子归来，本应是“差池欲住，试入旧巢相并。还相雕梁藻井，又软语商量不定。（史达祖《双双燕·过春社了》）但现在却是“愁不语”，为什么呢？原因是“旧巢无觅处”。这里以燕子旧巢，比喻自己的故居。春仍归来。人无归处，作者大概是当时沦陷区里的人而流落他乡的，因而不胜悲凉。
谒金门李好古词的上阕表达了作者怎样的思想感情 此诗表达诗人自己当时战乱中国破家亡，而流落他乡的不胜悲凉之感。
欧阳修的《采桑子》与李好古的《谒金门》都写到春天与燕子 但他们表达不同 请作简要分析 两首词虽然都写到了春天和燕子，但在思想感情上却有差异。《采桑子》中的燕子和残红、飞絮、细雨等构成春天景象，渲染了暮春时节冷清衰败的氛围，但从字里行间又委婉地显露。
