ZKX's LAB

传播学的理论成果 传播学中的「第三人效应」是如何产生的,可否用心理学理论解释?

2020-10-11知识13

网络与新媒体专业发展规划书? 网络与新媒体专业培养目标网络与新媒体专业培养学生德智体美全面发展,能适应社会主义经济建设和现代化建设需要,具备本专业的文化艺术修养,对中西方媒体艺术有较全面的认识;能将科技与艺术相结合,增强媒体艺术表现能力和创造能力;能在各种传统媒体机构、党政机关或企事业单位从事记者、编辑、编导、策划、摄像(影)、制作、网络与新媒体技术开发等传播技术类工作的高级专门人才。专业课程网络传播概论、互联网新闻实务、网页设计、网站策划、网站跟踪、vb、flash、电子商务概论等;在学专业课程之前会学习,传播学、新闻学、广告、公共关系等课程。就业前景和方向网络与新媒体专业的就业前景很好,毕业生社会需求大,就业面广,可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作,也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。网络与新。

传播学的理论成果 传播学中的「第三人效应」是如何产生的,可否用心理学理论解释?

教育技术的概念是如何演变发展的 一般认为直观教学是教育技术的先声,并把美国20世纪初期兴起的“视觉教学”运动作为教育技术专题研究的开端,并由此掀开了教育技术迅速发展的序幕。美国教育技术产生最早,发展脉络清晰完整,在世界上影响也最大,其他国家如日本、英国、加拿大等国均以美国的教育技术理论模式为借鉴,因此美国可作为研究教育技术发展历史的典型代表。美国教育技术的形成与发展可从三个主要方面追溯:一是视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的应用;二是个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学的形成;三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核心—教学设计学科的诞生。这三个方面发展的起源不同,但都与“视觉教学—视听教学—视听传播—教育技术”这一发展轨迹相关,在这期间,媒体教学技术、个别化教学技术、教学系统方法逐步融合为一体。到了20世纪70年代,美国的教育技术已逐渐成为一个系统而完整的领域和学科。其演变过程如图所示。早期的各个化教学:参考文献《教育技术的概念及其演变》

传播学的理论成果 传播学中的「第三人效应」是如何产生的,可否用心理学理论解释?

如何理解艺术设计的综合性,边缘科学性质 广告学的性质 广告学是从20世纪初开始出现的一门边缘科学,是一门既涵有社会科学,又涵有自然科学性质和心理科学性质的综合性的独立学科.在对广告学与经济学;市场学、,管理学、美学、心理学、公共关系学、文学艺术等的既联系又独立的分析中,可以勾画出广告学性质的轮廓.(一)广告学与经济学和市场学 广告学是市场经济发展到一定阶段的产物,广告学随着市场经济的发展而不断完善与成熟.经济学和市场学中揭示的许多规律,广告活动照样适用,也必须遵守.广告现象又是市场经济中存在的重要现象,它服务于市场经济,推动着市场经济的发展.经济学和市场学的研究成果可直接用于广告学,而广告学理论的发展又影响到经济学和市场学的理论演变,每一次广告学理论的突破都对社会经济产生了重大影响,促使经济学和市场学对新问题、新现象的研究.(二)广告学与传播学 广告学与传播学的联系最为密切,甚至在许多研究成果中,都把广告学视为传播学的一个重要组成部分.但是,广告学不同于传播学 第一,广告学以广告现象为自己研究的出发点,传播学以信息传播为自己研究的出发点.广告的目的是通过传播广告信息而诱导社会公众,传播学中信息传递的目的是与公众进行交流.第二,广告的媒体是大众传播媒介;而传播的。

传播学的理论成果 传播学中的「第三人效应」是如何产生的,可否用心理学理论解释?

什么是哥伦比亚学派 经验学派传播学经验学派的思想发轫于20世纪初期,且作为一个学术流派成熟于20世纪的40-50年代,一旦形成后就“主宰西方学术将近三十年”。①但是,值得注意的是经验学派本身所依赖的这种理论视角并不是独创,正如一些学者指出的那样,传播学经验学派是各种学科杂糅之后的产物。具体来说,传播学所使用的是以社会学和心理学为主的学科已搭建好的理论视野,以此为基础,经验学派要作的只是运用这个视角和早已准备好的工具来解释在传播领域内所出现的各种现象,形成具体的理论。总之,传播学经验学派是踩在心理学和社会学、政治学等其它学科的肩膀上顺势而生的,有了其它学科的铺垫,才最终成就了它自己的理论体系和学科价值。本文着重探讨了传播学经验学派所采纳的有关心理学和社会学的研究范式及其方法论基础,试图从社会学和心理学的角度对其理论视野作出学理上的阐释。http://www.ddcbxj.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=486批判学派传播学批判学派于本世纪60年代在欧洲兴起。它的兴起在很大程度上受到了社会科学法兰克福学派的影响。它实际上并非一个统一的整体,而是又包含了许多派别。这些流派各持一说、自成一派,但它们又一个共同的倾向,都反对。

传播学四大先驱及成就: 拉斯韦尔(Harold Lasswell):美国 著名政治学家,对传播学的贡献集中在宣传分析和传播过程研究。是美国系统研究政治传播第一人,是研究宣传的。

《新闻传播学》是这本书是新闻学专业的同学需要好好读的,以下是关于《新闻传播学》读书笔记,我们一起去了解一下吧。《新闻传播学》读书笔记1 新闻传播学概论,从各个方面。

传播学中的「第三人效应」是如何产生的,可否用心理学理论解释? 撞到了我学的领域,所以来强答一发。第三人效果说上去感觉很复杂,但是它实际描述的东西很简单:我们如…

人民大学 新闻专业 考研

#新闻与传播学#教育技术#经济学派#广告学#传播学

随机阅读

qrcode
访问手机版