在括号里填上合适的词语 井口很大，井水很清，人要是朝井里（俯视），能照的见脸孔.抬头（遥望），见许多人仍在向上努力攀爬.人们（瞻仰）者在风中飘扬的五星红旗，心中有说不出的自豪.妈妈进门（环视），笑着说：“哟，今天谁把屋子收拾得这么干净？他一动也不动，（凝视）着手里的那本书，久久才叹了一口气.登上宝塔的最高层（眺望），只见一片林海绿波荡漾.
“丈八的灯台——照见人家，照不见自家 ”是什么意思？
玻璃亮得可以照见人的影子。【缩句】 是【玻璃亮】，还是什么的。。。。。。 玻璃亮。这个缩句题很简单，您只要注意到句子中有个结构助词“得”就可以判断出从“得”开始一直到最后都是补语。补语属于枝叶成分，把它去掉就可以了
应该把人往好处想，还是往坏处想？ 应该超越非此即彼、非黑即白的思维，用更加中立、多元、丰富的视角去理解人。老子的《道德经》里有云：天地不仁，以万物为刍（chú）狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。天地之间，其犹橐龠(tuó yuè)乎﹖虚而不屈，动而愈出。多言数穷，不如守中。这里说的「不仁」，并不等于「恶」。它的意思是「非善非恶」。如果我们认为世界上只有「好」和「坏」两种归类方式，我们很容易认为「不好」就等于「坏」。但事实上，世界上还存在着「不好不坏」。道德之外还有「非道德」的领域—它们影响了人的行为把人往好处想—意思是默认人是善良的，从善良的角度去理解人的行为。把人往坏处想—意思是默认人是邪恶的，从邪恶的角度去理解人的行为。这两种其实用「道德」作为理解人行为的角度。但其实要理解人的行为，还有其他非常重要的角度—智力和大脑结构。有些人的行为和特点，是不能用「道德」去理解的，而必须要用智力或大脑结构去理解。比如「孤独症」（又称为自闭症，autistic disorder）。有孤独症的孩子，会表现出回避目光、对周围事情不关心、言语交流障碍，甚至可能出现暴力倾向。如果从道德去理解，我们会认为自闭症的孩子「坏」。但是，现代科学研究表明，自闭症的孩子，是天生的。
