校园搞笑话剧剧本 天，老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！老师愤愤地说：“为什么只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？于是学生们又一齐喊：“老师下午好！老师又愤愤地说：“那我晚上呢？学生们又一齐喊：“老师晚上也好！老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你大 声说出反义词。现在开始。老师：“今天天气很好。学生：“今天天气很坏。老师：“到处阳光明媚。学生：“到处阴云密布。老师：“马路上人山人海。学生：“马路上空无一人。老师：“年轻。学生：“年老。老师：“站立。学生：“躺倒”老师：“有个年轻人站立在路上。学生：“有个年老人躺倒在路上。老师：“我捡到一元钱。学生：“我丢了一元钱。老师：“我捡到一元钱，交给老师。学生：“我丢了一元钱，去偷老师。老师：“错误，不能这样说！学生：“正确，应该这样说！老师：“错误。学生：“正确。老师：“这不行，这是违法行为！学生：“这可以，这是合法行为！老师：“我说错误。学生：“我们说正确。老师：“听老师的，老师说的才是正确！学生：“听我们的，老师说的。
情景剧剧本 我是导演 人物：陈导—中年男导演，非常有个性，但导演出的影片不为大家所认同。小杨—年轻女孩，导演的助手。地点：摄影棚 里 背景：拍摄现场，因为演员对导演的不信任，。
话剧剧本 手机的故事人物：程名（文化馆创作干部）、文静（程名妻，便衣警察）、丹娜（高中生）、二狗（一个跛足老头、看厕所的）场景：鳌峰公园一角、一条长凳（幕启、程名上）程名：（晃着手中的手机）各位有看过冯小刚导演的《手机》这部电影没有？如今手机的功能越来越多，有关手机的故事也五花八门，听说现在人啊，还能通过手机上网聊天谈恋爱哩…（手机响了起来）瞧瞧，正说着哩，我这手机叫起来了，看看是谁打的。哦，又是短信息，哎哟，谁给我发的这种短信息呀（念）：多情是傻，无情最酷，痴情是蠢，绝情才是懂世故；只爱一个有点傻，爱上两个最起码，三个五个刚合适，十个八个才潇洒。嗨，这叫啥玩艺儿，嗬，还有哩：男看女，合情合理，女看男，理所当然，男不看女，爱字倒写，女不看男，世界玩完。（念着，坐在了长条凳上，又跳了起来）哎呀，这屁股底下怎么啦？（低头发现凳上一只手机，捡到手里）咦，这是哪个冒失鬼把手机丢这儿了，还是蓝屏，看来刚丢不久。我在这里坐着等失主吧。（把自己的手机揣进袋里，拿着那只手机重又坐了下来，突然那手机响了起来，接听）喂，哈哈哈…你好，啊，我们在鳌峰公园见面？行行行，我现在就在这儿哩，好，我等你，。
怎么写好一个情景剧剧本 【A点】下笔2113前一定问自己：这个剧本你5261非写不可吗？什么让你如鲠在喉？也4102许是一个愤怒、一段1653思念、一个画面、一场高潮戏、一个流泪片段，甚至可能是一次委屈。总之，找到这个动力源，把它作A点确定下来。有了A，才能推演出B，由B再推演C和D。也许往下推演不顺而回过头来调整A，但是，写剧本必须找到A。【编剧秘笈】影视剧是正着看：从头看到尾；却是倒着写：从尾往头写。观众不知道结局，可有一万个猜测，增加观看乐趣；编剧不知结局，也会有一万个可能，那就让自己迷失而无法前行。不仅倒着写，还要反着写，结局是和解，前面就是误会；结局是顿悟，前面就是迷瞪，拧巴。总之，想好了最后一个高潮再下笔！【寻找首先出拳的人】无论一部电影、一个短片，还是一个戏剧段落，开场3—5分钟，必须有人出拳，就是第一块骨牌，第一个撞击，第一次危机。这第一拳最好足够的狠，才能激起强烈反响，被撞击方和观众才能被打懵，才能引起足够大的波澜，才能引起一系列的连锁反应，才能吊起观众的胃口、好奇心：后来呢？【什么是编剧】有个年轻朋友自诩为编剧，于是招来非议，说他自不量力。其实，编剧是一种职业，正如木匠、铁匠、厨师、开锁匠等一样，没有什么了。
话剧剧本 我是根据我大学四年学习的经历给你总结的。一.题目剧本的核心，要反应你剧本内容的主题。方式有很多种.但是都是要反应剧本的核心内容，是核心内容的总结和概括，或是引申意义的精炼。1.人物式：话剧《佛尔缪》，话剧《李白》等等，以人物为表现核心的。2.动物式：梅特林克《青鸟》，尤涅斯库《犀牛》，阿里斯托芬《鸟》，《蛙》。3.地点式：国家话剧院《厕所》。4.道具式：尤涅斯库《椅子》，普劳图斯《一坛金子》5.语言结构式（把1-4中的进行逻辑连接）：奥尼尔《榆树下的欲望》，威廉斯《欲望号街车》，《玻璃动物园》。萧伯纳《华伦夫人的职业》。二 舞台提示舞台提示一般交待上场的人物，人物的行动以及调度，舞台的设置布景以及道具。也可以交待一定的规定情境（剧本的故事情节，剧本的事件，时代，剧情，发生的时间地点生活环境，人物关系，再深化可以加上布景，服饰，照明，音响效果，演员对剧本的理解，即一个演员在他的角色创造过程中剧本所规定和自己加以合理延伸的一切东西都属于规定情境。对他挖掘和体验的深浅直接影响着演员对任务的诠释。eg：【舞台上，女孩明明被蒙着眼睛绑在椅子上。年轻人马路坐在她旁边。三 对话人物的对话力求精炼概括，潜台词丰富。。
