劝学的一词多义，通假字，词类活用各五个 通假字 輮以为轮，其曲中规(“輮”通“煣”或“揉”，用火烘木使弯曲)虽有槁暴：即使又被风吹日晒而干枯了。有，通“又”。。
文言文<<劝学>>中的词类活用\\文言句式\\一词多义\\ 词类活用 名词作状语 君子博学而日参省乎己 日：表时间的名词，放在动词“参省”前，作状语，当每日讲。上食埃土，下饮黄泉 上、下：方位名词分别用在动词“食”、“饮”前。
劝学的一词多义，通假字，词类活用各五个 通假字輮以为轮，其曲中规（“輮”通“煣”或“揉”，用火烘木使弯曲）虽有槁暴：即使又被风吹日晒而干枯了。有，通“又”。暴，同“曝”，晒干。则知明而行无过矣（知：通“智”，智慧。生非异：本性（同一般人）没有差别。生，通“性”，资质，禀赋。词类活用①名词做状语，君子博学而日参省乎己（日：名作状，每天）②名词作动词，假舟楫者，非能水也（水：名词用作动词，游水）③动词的使动用法，木直中绳，輮以为轮（輮：动词的使动用法，使…弯曲）④形容词作名词，其曲中规（曲：形作名，曲度，弧度）⑤形容词用作动词，故木受绳则直（直：变直，形容词用作动词）扩展资料：劝学运用了大量生活中常见的比喻把抽象的道理说得明白、具体、生动，深入浅出，使读者容易接受。比喻的形式是多种多样的，有时用同类事物设喻，从相同的角度反复说明问题，强调作者的观点。例如：登高而招，顺风而呼，假舆马，假舟楫，积土成山，积水成渊。有时将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明的对照，让读者从中明白道理。例如将骐骥与驽马对照，朽木与金石对照。设喻方式有时先反后正，有时先正后反，内容各有侧重，句式也多变化，读者毫无板滞之感。有的比喻，单说比喻而把。
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