谁有小数乘法的说课稿
招教小学数学教师，面试说课，一般都准备每个单元的第一课时吗？ 一般是三年级到五年级，变态点的地方是二年级到六年级，给你个参考，小学说课经典：三上：分数的初步认识，三下：小数的初步认识，两位数乘两位数，解决问题中的连乘，年月日，面积及单位，四下：小数的意义，乘法分配率，植树问题，五上：小数乘整数，平行四边形的面积，五下：分数的意义，分数的性质。说课其实挺简单的，各个类型的自己弄个模版，找老师指点一下，多练习练习，祝你好运！
四川简阳小学数学教科书用的哪个版本啊？
四年级下册数学说课稿-第2单元 用字母表示数 青岛版 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：历史的璀璨星空说课设2113计（1）教材分析教材的地位与作用：5261本单元中《用字母表示数》在六4102三制青岛版小学数学教材中位于1653四年级下册第二单元第一课时，这一课是小学生学习代数知识的重要内容，也是他们联系学习代数初步知识的开始。由于小学生由具体的数过渡到用字母表示数，是认识上的一大飞跃。对于他们来说势必显得抽象、枯燥，而且用字母表示数有许多知识和规则与小学生原来的认识和习惯不同，而这些知识和规律又是学习简易方程以及中学里学习代数的主要基础。所以，从学生的知识层面上来说，本课无疑显得格外重要。本课学生学习难度大，理解起来有困难。大多数学生把字母当做具体的对象。字母表示可以变化数，是一个丰富而又“难产”的概念。因此，学生需要经历大量的活动，积累丰富的经验，要让学生在具体情境中反复体会用字母表示数的意义。（2）学情分析本单元是在学生已学习了整数加、减、乘、除四则运算以及常见的数量关系和几何计算公式的基础上进行学习的。它是今后进一步学习简易方程、乘法运算律、面积、体积等字母公式、小数、分数加减法的简便运算的基础，而且四年级的学生已经有利用数学。
教招小学数学面试试讲怎么准备？ 教招面试试讲是有技巧的，不论是准备哪个学科，这些技巧都通用，且屡试不爽。面试是一种人事测评手段。通…
教师资格证试讲我要准备三份教案讲课怎么准备
小数乘小数的说课稿该怎么写才好 《小数乘小数》说课稿一、研究教材1、教材分析本节课的内容是小学义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第一单元“小数乘法”中第二节“小数乘小数”。小数乘小数是在学生学习了小数乘整数，整数乘小数以及整数乘法的基础上进行的，它既是小数除法学习的基础，也是小数四则混合运算和分数小数四则混合运算学习的基础。本节课教材的编排是以油漆黑板的活动引入小数乘小数的学习，由计算长方形黑板面积引入两个因数都是小数的乘法计算，让学生感受到生活中的许多问题的解决都离不开小数乘法，当学生列出“3.1×1.2”的算式来求长方形玻璃的面积时问题油然而生：“两个因数都是小数怎样计算呢？学生根据小数乘整数的计算经验，自主尝试，小组合作，再一次用转化的方法将小数乘法转化成整数乘法来计算，使学生又有了一次用转化的方法来解决新知识的体验。2、教学目标：⑴理解小数乘小数的计算方法，掌握小数乘小数的计算法则，并能运用法则进行计算。⑵能运用积的变化规律进行小数乘小数的计算方法的推导。⑶培养学生的迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识解决新问题的能力。3、教学重点：小数乘小数的计算方法。4、教学难点：运用积的变化规律进行小数。
