怎样写 以点带面，点面结合的写景物作文 潇潇冬雨，悄然而至，为我们带来了几分彻骨的寒意。夜里，失眠的我翻来覆去，就是不肯入睡。于是，便很无奈地瞪圆了眼睛，一瞬不瞬地盯着天花板—窗外的月光已尽数被窗帘挡走，天花板变得黝黑黝黑。望着黝黑的天花板，心如乱麻。心如乱麻，乌七八糟一团。就在我快要乱的崩溃时，忽听得窗外有几声声响。心中好奇，便从床上爬起来，掀开窗帘，扒在窗台上，向窗外探去。窗外，如绫的月色带着氤氲的水气，轻轻柔柔地洒向地面。地凉如水，水又明如镜，反射着余光，耀得我眼发晃。闭眼聆听这属于自然的汀汀淙淙的旋律，心中的那一团乱麻被这凉意一丝丝的捋平顺好。突发奇想，小心翼翼地将窗户打开，扑面而来的是清凉的水气。这水气抚在面颊上，分外舒适。我贪婪地深吸了一口气，把肺中所有的燥热之气通通赶走，换上透着寒意的新鲜的凉爽。汀汀淙淙的乐声很悦耳，令人享受。我趴在窗台上，呆呆地望着如墨般天空上的那一轮明月，月亮，朦朦胧胧，伴着那蒙蒙的冬雨，若隐若现。这冬雨，很孤寂，它的朋友，似乎是只有月亮一个，它的观众，也似乎是只有我一人而已。想到了这里，千辛万苦理清的思绪，又在霎那间又痛苦的纠结起来。不禁深深地叹了一口气—自古逢冬悲寂寥么？漫漫。
关于课间十分钟的作文（场景描写） “丁零零，2113丁零零…”下课5261铃声又响了，尽管它有点单调，可在我4102们小学生听来，它就1653像一首悦耳动听的乐曲。老师一听到它，就下课让我们休息或做游戏。这时，同学们纷纷走出教室尽情游戏。哦，我们快乐的课间十分钟！课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏。“老鹰捉小鸡”刺激好玩，“摸人游戏”紧张有趣，“悠悠球”花样新颖，“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是锻炼了我们的体力，增强了同学之间的合作精神…今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡…那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落…我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了！看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
记一次有意义的活动作文，用以点带面的方法写 首先，从活动开始的宣传，不断提高时间的写作水平活动，地点，人物，事件，结果，基本上五行构成新闻。宣传工作作为一个新手，你就可以开始启动，开始学习宣传活动新闻。活动采访过程中准确理解和把握这五大要素，最初书稿的写作可以用来模仿同样的方式，来进行调整，但整个报告应该给人民一个明确的，清晰的感觉。掌握了初始活性写的宣传之后，宣传活动要努力突出真，短，快，活，强五的特点。真：新闻素材是可靠的，不应该无中生有，张冠李戴，加入盐和醋，骗人的。短：短，简洁。新闻作品非常敏感口罗嗦重复，明确的。快速：为了突出新闻价值的，要及时组稿，写作，新闻。只要提交丰富的喜好稿件的内容。住：形式，活泼，不拘一格，敢于创新，避免静电。事实上，稿件编辑的单调是不喜欢要善于别出心裁，另辟蹊径。强：更强的针对性和指导，而不是模棱两可。二是从材料开采的消息，有一双敏锐的眼睛记者认为学校校园里有很多事情就这么点，除了活动活动，有什么值得宣传和新闻报道。其实不是，学校到处都是新闻暗示的亮点，因为记者不能坐在家里等消息，我们应该主动出击，深入教学第一线，深入教师，学生挖新闻。记者做一个有良心的，一个是这样，一方面可以。
上课时非常认真听讲的场面.同学们积极回答问题.讨论.互动时场面描写（分开回答，字数不用太多） 上课铃响了，同学们端正地坐在座位上，眼睛直直地盯着老师，随着老师的脚步，眼睛也不由自主地跟着转动.老师在黑板上写了一个XXXXX问题，让我们分组讨论，一声令下，我们前排的转后排，后排的靠前排，七嘴八舌地讨论起来了，同学们各抒己见，正所谓四个苹果分给四个人每人只能得到一个，而知识四个人都能得到四种看法，过了数分钟后，在老师的口令中停止，各小组争先恐后地要发表自己小组讨论的结晶.
五年级写场景的作文，用上以点带面的写作方法，400字 我班和三班的女子篮球赛，在星期一的下午举行。我们两个班的同学都坐在球场边上，准备为比赛呐喊助威。裁判员鸣笛，战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢…双方运动员。
作者是由什么及什么地将听到的声音和看到的景象穿插描写 场景作文以描写场面为主的文章。可以是整个叙事中的某个场面，也可以是具体的场面，可以穿插事件。表达方式以描写为主，重点描写场面中的人或物。也可以是，提问者设定一个场景，要求你根据设定的场景进行描写。简单地说，观察场面要注意以下几点：1．要选好观察点，以便于观察场面的全景。2．要注意观察的顺序，或由远到近，或从左到右，或按东西南北的顺序等等。3．要注意抓住典型特征来观察。最能突出场面特点的典型景物景象一定要仔细观察。4．观察整个场面的特点不要忘记观察点上的变化，要做到面中有点，以点带面。
