就没有人质疑空间句法么？ 自己研究过一小段时间，简单说说，想质疑先知道是什么 {分割线}- 本文内容为原知乎回答有大量修改。后将此回答内容重新整理发至本人公众号。以下内容系公众号全部内容。。。
ansys怎么考虑修正的剑桥模型？ 总体来说肯定是版本越新越好，新版本会加入以下新的 应用功能，另外，ansys这类有限元分析软件本身是有错误的，新版本可能会修正这些错误，计算更加准确。可能你只是应用一些基础定型的部分，感受不到细节的改动
你好，我遇到同样问题“请问abaqus建模时，采用修正剑桥模型建立的非水平地面怎么计算地应力平衡？” 楼主解决了吗请问
北大教授陈平学术水平如何？ 找了点干货上北大的官网搜了一下陈平的学术贡献，从物理到经济吧，本人学术水平有限不做评论，但个人感觉…
请问abaqus建模时，采用修正剑桥模型建立的非水平地面怎么计算地应力平衡？ 放坡段和地应力平衡没有关系你的模拟顺序应该是地应力平衡，然后生死单元杀死放坡段的部分段元吧至于不能计算情况可以用弹性计算重力，然后倒回去，模型再加上塑性
ansys 怎么考虑修正的剑桥模型 放坡段和地应力平衡没有关系你的模拟顺序应该是地应力平衡，然后生死单元杀死放坡段的部分段元吧至于不能计算情况可以用弹性计算重力，然后倒回去，模型再加上塑性
经典力学建立的标志？ 20世纪物理学概念发生了深刻的变化。人们通过从“经典”或“牛顿”物理学跨入“近代”物理学阶段，从而促进了物理学的发展。如此说来，19世纪的物理学似乎是一个在“经典”和“近代”的“夹缝中求生存”的阶段。19世纪的物理学究竟发展到了什么程度？它与“近代”物理学的产生和发展究竟有什么样的、多大的联系呢？《19世纪物理学概念的发展—能量，力和物质》（[英]彼得·迈克尔·哈曼 著，龚少明 译，复旦大学出版社 出版）是《剑桥科学史》系列丛书中的一本。作者哈恩教授简洁地为我们说明了19世纪物理学的理论框架，着重讲述了当时的物理学家在机械论基础上千方百计地建立他们的理论的过程。虽然就我目前的物理学知识而言，对整本书的理解只能是一个大而化之的粗浅印象，可是，我觉得，当我们对两大物理学“支柱”虔诚地膜拜，耗尽心力的学习和研究其理论知识，钻研于其中的大量习题的同时，常识性地了解19世纪物理学—这一完善和孕育着两大物理学支柱的关键时期的知识，不仅必要，而且必须。至少对我而言，感觉收益非浅。整本书可以说是19世纪物理学的编年史。全书的阐述是从19世纪上半叶物理学的范围如何进一步拓展入手，重点构架了19世纪的几个重大的概念问题。
