朱自清的春的课后习题答案 《春》的层次：1．第一部分（第1段），总写作者“盼春”之情。2．第二部分（第2-7段），具体描绘春天的景物。作者从“草、花、风、雨、人”五个侧面写春的景象，春天的气息。五个段落五幅画，合起来组成一幅立体的春天全景图。这幅图不仅有丰富的色彩，有形状，有声音，有景物，有人物活动，还有层次分明的意境，表现出生生不息的生命活力。①（第2段）通过春天的山、水、太阳，总写春回大地、万物复苏的情态。（此段可独立作为一个部分：“寻春”）②（第3段）具体描写春天的草。③（第4段）具体描写春天的花。④（第5段）具体描写春天的风。⑤（第6段）具体描写春天的雨。⑥（第7段）具体描写春天的人。（此段可独立作为一个部分：“迎春”）第三部分（第8-10段），可以归纳为“颂春”（或“赞春”）。①（第8段）赞颂春天的“新”。②（第9段）赞颂春天的“美”。③（第10段）赞颂春天的“健”。《春》的内容：⑴盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。两个“盼望着”是反复修辞手法，这种手法的作用，是强调作者盼春心情迫切。“脚步”是拟人。“来了、近了”写出了人们盼春的急切之情，透露着喜悦之情。短短四个句子，写出了作者对春天的盼望和赞美之情。
描写春天的名人散文或文章（除朱自清的春，巴金的春天里的秋天）急~~~~ 周作人《北平的春天》北平的春天似乎已经开始了，虽然我还不大觉得。立春已过了十天，现在是六九六十三的起头了，布袖摊在两肩，穷人该有欣欣向荣之意。光绪甲辰即一九0四年小除那时我在江南水师学堂曾作一诗云：“一年倏就除，风物何凄紧。百岁良悠悠，向日催人尽。既不为大椿，便应如朝菌。一死息群生，何处问灵蠢。但是第二天除夕我又做了这样一首云：“东风三月烟花好，凉意千山云树幽，冬最无情今归去，明朝又得及春游，”这诗是一样的不成东西，不过可以表示我总是很爱春天的。春天有什么好呢，要讲他的力量及其道德的意义，最好去查盲诗人爱罗先河的抒情诗的演说，那篇世界语原稿是由我笔录，译本也是我写的，所以约略都还记得，但是这里誊录自然也更可不必了。春天的是官能的美，是要去直接领略的，关门歌颂一无是处，所以这里抽象的话暂且割爱。且说我自己的关于春的经验，都是与游有相关的。古人虽说以鸟鸣春，但我觉得还是在别方面更感到春的印象，即是水与花木。迂阔的说一句，或者这正是活物的根本的缘故罢。小时候，在春天总有些出游的机会，扫墓与香市是主要的两件事，而通行只有水路，所在又多是山上野外，那么这水与花木自然就不会缺少的。香市。
朱自清《春》，文章的主旨是什么？ 朱自清《春》善于抓住春2113天景物的特点，以诗的5261笔调，描绘了花卉争荣、生机勃勃的4102春天的图画，赞美、1653抒唱春的创造力和带给人们以无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前。这篇作品可以说是一首抒情诗，一幅风景画，是一曲春的赞歌。让人看到希望，感到力量，格调昂扬，催人奋进。
描写春天的成语或美好的句子都有哪些？ 描写春天的优美句子：1、小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。2、桃树、杏树、梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，野花散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。3、春天来了。你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。4、春天来了。你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。描写春天的成语：1、莺歌燕舞[yīng gē yàn wǔ]黄莺歌唱，燕子飞舞，形容大好春光或比喻大好形势：大地春回，～。2、春暖花开[chūn nuǎn huā kāi]春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。3、春回大地[chūn huí dà dì]好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。4、春意盎然[chūn yì àng rán]意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。5、春色满园[chūn sè mǎn yuán]园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。6、鸟语花香[niǎo yǔ huā xiāng]鸟儿叫，花儿飘香，多形容春天魅人的景象：桃红柳绿，～。
急求名言警句，成语啊。。。。。 节约的名言一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰惜衣有衣，惜食有食谁知盘中餐，粒粒皆辛苦一粥一饭汗珠换不当家不知柴米贵谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆吃饭要知牛马善，着丝应记养蚕人成物不可损坏学习的名言学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。孔丘（春秋时代思想家，教育家）引自《礼记。学记》少而好学，如曰出之阳；壮而好学，如曰中之光；老而好学，如炳烛之明。刘向（西汉经学家，文学家）引自〈说苑〉多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。桓宽 引自《盐铁论。制议》人生在勤，不索何获－张衡业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－韩愈天才就是无止境刻苦勤奋的能力－卡莱尔聪明出于勤奋，天才在于积累－华罗庚惜时的名言人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳。少年易学老难成，一寸光阴不可轻三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟少壮不努力，老大徒伤悲年难留，时易损人误地一时，地误人一年一年之计在于春，一日之计在于晨天波易谢，寸暑难留时间乃是最大的革新家欢娱不惜时光逝时间伟大的作者，她能写出未来的结局爱国的名言【大丈夫处世，。
朱自清的《春》学习感悟 《春》是朱自清先生的名篇之一。本文借景抒情、情景交融。这篇散文以诗的笔调，作者抓住春的特点，用火热的情感、清丽的色彩，通过有层次的、生动的描绘，画出了生机盎然的。
关于四季的散文。要写四个季节。要是名家名篇 1、《春》《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界—梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。2、《绿》《绿》是中国现代散文家朱自清于1924年2月所作的一篇写景散文。全文以热情的笔调，对梅雨潭的景物进行了细致的描写，颂扬了祖国大自然的绚丽风光，写得清新细腻，漂亮缜密，精致玲珑，诗意盎然。表达了作者对美好境界的赞美和追求。创作背景《绿》写于1924年2月8日，选自朱自清《踪迹·温州的踪迹》。1923年，朱自清就聘浙江省立第十中学国文教员。闲暇时，他便结伴去瑞安仙岩的“梅雨潭”游玩。在萧索、悲凉的季节里，写下了这篇散文。3、《荷塘月色》《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学。
唐朝诗人杜甫的诗中有两句：\"无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。从物理学角度来说，“落木萧萧下”是以什 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 唐·杜甫《登高》[今译]无边无际的。
“莲叶何田田”里的“田田”是什么意思？
