你能从文中找出表现出小夜莺机智勇敢的句子？ 小夜莺机智勇敢主要表现在诱敌上，相关句子如下：1、第2自然段：夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。分析：正是这歌声吸引了敌人。
《夜莺之歌》中“小夜莺”话中的“麻雀、乌鸦、野兽”分别指什么 麻雀、乌鸦、野兽指的2113都是敌人。相关介5261绍：《夜莺之歌》中，小夜4102莺在回答敌人盘问时，说的几句一语1653双关的话。乍一听，纯属小孩儿天真的话语，把自己当作小动物。小夜莺正是凭借自己天真的话，加之自己一系列貌似顽皮的动作，在敌人不易觉察中戏弄、谩骂敌人，“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都指的是敌人。德国兵虽然也“想着，轻蔑地微笑了一下”，但听、看小夜莺的言行，觉得他只不过是个不懂事的孩子，相信了小夜莺，并且让他带路。这些话语体现了小夜莺的机智和对敌人的憎恨。扩展资料《夜莺之歌》是人教版小学语文四年级下册第四单元第11课的课文，这篇课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文，危险中充满勇敢镇定，紧急中充满智慧机警，一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前。参考资料来源：-夜莺的歌声
你觉得小夜莺是个怎样的孩子？ 解析：聪明、机智、勇敢，热爱自己国家的孩子。
雨来和小夜莺是抗击法西斯的 在我心里的英雄人物是董存瑞是我心目中一直的英雄，他可以舍身取义 为国为民 谢谢你让我说出心里话 谢谢给一个好评
夜莺之歌小夜莺和敌人有几次对话你从中体会到了什？ 夜莺既避开了敌人的盘问，又为下文鸟叫声报信而不引起敌人怀疑埋下伏笔。写出了小夜莺可爱的、机灵的、顽皮有勇敢
面对小夜莺感到羞愧为什么喜欢莉达 根据二年级学生的学习要求是以积累常用词语为主，但在教学文本中如遇到一些文字譬如，我在教学《面对夜莺感到羞愧》一文时，就让学生设想自己是课文中的莉达，听。
小英雄雨来课文中为什么那个孩子被游击队员称作小夜莺 因为他能用歌声告诉他们消息，而且声音也很像，所以就叫做小夜莺。应该是这个吧
