“草芽尖尖，他对小鸟说，我是春天”仿照的是哪首诗？
介绍那种很有文采的文章也可以是现代诗，不让视屏也可以 假如我不放手，是否还能看见你：双眼的泪花、神情的惊怕？假如我不心动、是否还有今天的疼痛 假如时光到流，你是否还能让我举起已经伤残的双手 假如我坚持和你在一起、是否还会有大家都心疼的时候？清晰地看见你泪流，我连一句安慰的话都说不出口 无法拉起你温润如玉的手，告诉你，我内心的感受，我怕一次简单的对话，都成为我们伤心的理由假如我习惯我的生活，假如我不走出我的思想，假如我一如既往，假如我在我的演艺圈过得好好，是否还有今天的孤寂，去让我掂起脚尖，去近一步感受走来的秋天 但到了最高点，我才明白。假如没有意外，也许，我还停留在夏天的威严？我望着不远处的路面，耸立在云端的树巅，假如我还能在场地行走，我是否还能答应同僚的约定？假如我不放弃，假如我执意，假如我把约定凭空答应：多年以后，当我想起这段经历，是否还要多次说出对不起？假如还有最后的挽留，我是否会处在十字路口，扔下一个又一个红烟头？-
谁知道一年级上册语文书的目录 入学教育 汉语拼音2113 1 a o e 2 i u ü 3 b p m f 4 d t n l 复习一 5 g k h 6 j q x 7 z c s 8 zh ch sh r 复习二 9 ai ei ui 10 ao ou iu 11 ie üe er 复习三 12 an en in un ün 13 ang eng ing ong 复习四5261 识字（一）1 一去二三里（邵雍4102）2 口耳目1653 3 在家里 4 操场上 语文园地一 有趣的游戏 课文 1画（高鼎）2 四季（薛卫民）3 小小竹排画中游 4 哪座房子最漂亮（杨霞丹）5 爷爷和小树（李昆纯）语文园地二 我们的画 6 静夜思（李白）7 小小的船（叶圣陶）8 阳光（金波）9 影子（林焕彰）10 比尾巴（程宏明）语文园地三 这样做不好 识字（二）1 比一比（杨福康）2 自选商场 3 菜园里（寒枫）4 日月明 语文园地四 我会拼图 课文 11 我多想去看看（王宝柱）12 雨点儿（金波）13 平平搭积木（田地）14 自己去吧（李少白）15 一次比一次有进步（方崇智）语文园地五 该怎么办 16 小松鼠找花生（嵇鸿）17 雪地里的小画家（程宏明）18 借生日（李想）19 雪孩子（嵇鸿）20 小熊住山洞（胡木仁）语文园地六 小兔运南瓜 人教课标版语文一年级上册生字表1 人教课标版语文一年级上册生字表2 汉字笔画名称表 中学语文一年级上册相关知识积累
什么会对大地说“我是春天”？ 稻苗青青，会对大地说“我是春天\".原文：《四 季》草 芽 尖 尖，他 对 小 鸟 说：“我 是 春 天。荷 叶 圆 圆，他 对 青 蛙 说：“我 是 夏 天。谷 穗 弯 弯，他 鞠 着 躬 说：“我 是 秋 天。雪 人 大 肚 子 一 挺，他 顽 皮 地 说：“我 就 是 冬 天。作者：薛卫民，1959年8月生。中国作家协会全委会委员，中国作家协会儿童文学委员会委员，吉林省作家协会副主席，吉林师范大学兼职教授。吉林省作家协会驻会专业作家。1998年评聘为文学创作一级职称。作品赏析：这是一首情感性较浓的儿童诗。整首小诗句式整齐，语句押韵，读来琅琅上口，很有节奏感。
“草芽尖尖，他对小鸟说，我是春天”仿照的是哪首诗？ “草芽尖尖，他对小鸟说，我是春天”仿照的是《四季歌》《四季歌》这首诗的原文是：花朵微微，他对太阳说，我是春天。杨柳依依，他慢慢的说，我是夏天。。
薛卫民的获得主要文学奖项 第二届全国优秀儿童文学奖，庄重文文学奖，第四届全国优秀儿童文学奖，第11届中国图书奖，首届冰心儿童图书新作奖，上海陈伯吹儿童文学园丁奖优秀作品奖，上海《小朋友》杂志和《少年文艺》杂志由小读者投票评选的“好作品奖”，吉林省政府长白山文艺奖，吉林文学奖一等奖等。《中国新文学大系》、《中国最佳诗歌》、《中国年度诗选（多年度）》《中国当代文学作品精选》、《百年中国儿童文学精品》、《中国二十世纪诗选》等100多种书籍，收录薛卫民作品200余篇（首、次）。《四季》《太阳是大家的》《五花山》《地球万岁》、《春天的礼物》等作品，被选入人民教育出版社出版的国家统编小学《语文》课本，及香港中、小学语文教材，电视教材。《比谁大》、《蜜在哪里》、《长大的标志》、《树伞》、《酒瓶子吃了大鸭梨》等五十余篇作品，被选入人民教育出版社出版的《幼儿师范学校语文教科书·幼儿文学作品选读》以及北京版、湘版、鄂版、鲁版等十余种地方语文教材和其它辅助教材。
谢春花的《借我》抄袭了樊小纯的《借我》吗？
人教版小学语文一年级上册
在地球万岁中春秋是什么意思 在《地球万岁》这首诗中，“春秋”的意思是“一年、四季”。诗人薛卫民写的《地球万岁》，是一首献给地球的诗。相关诗句如下：所有的日子，都在地球上印下痕迹；所有消逝的事物，都在地球的记忆中存留；哪怕仅是一个普通的春秋，哪怕仅是一个小小的追求。诗人在诗句中强调，地球记录了人类所有的普普通通的一年、一月、一日，地球记录了人类的活动轨迹。地球对人类无私地奉献着一切，而人类却在对地球环境进行无情地破坏。诗人希望人类能永远拥有地球上美好的一切，但必须保护生态环境，让地球永远充满生机与活力。
