儿童绕口令
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幼儿园托班教案霸道的小狮子 为您推荐： 教材分析：在儿童早期教育和实践活动 语言，幼儿的语言故事充满浓厚的兴趣。通过阅读一些书籍，我知道孩子们中间的故事往往喜欢更曲折的情节，是有一定的矛盾，。
谁有幼儿园小班故事《狮子照哈哈镜》的详细教案？ 教材分析：在幼儿语言教育实践活动中，幼儿对语言故事充满了浓厚的兴趣。通过一些书籍的阅读我知道中班幼儿比较喜欢的故事往往情节比较曲折，存在一定的矛盾，但结局比较美好、圆满的故事，于是我选择了《狮子照哈哈镜》这则篇幅不长，主题突出，词句简短明了，有一个完整的结局的故事。在活动组织之前我仔细的分析了教材，这则故事的经典之处小猫与狮子之间的对话以及一些心理变化，于是我想何不让幼儿自己去观察讨论分析故事内角色心里活动。该如何更好的实现这一目标经过不断的思索我想到既然是让幼儿观察那正好可以通过的图片的夸张形象表现角色的心理，在观察讨论分析中理解角色的心里活动。活动目标：1.理解故事内容，在观察、讨论、分析中理解角色的心理活动。2.丰富词汇：鼓、凹、又矮又小、又高又大3.积极参与活动，善于表达观察后的感受，善于动脑筋。重点：理解故事内容，丰富词汇：鼓、凹、又矮又小、又高又大难点：在观察、讨论、分析中理解角色的心理活动，表达观察后的感受。活动准备：故事图片活动过程：一、观察图片一，谈话导入故事1.提问：小朋友看图片上都有什么？（狮子和小猫）。是一只什么样的狮子什么样的小猫啊？（通过提问，丰富。
有哪些关于老鼠和狮子的故事？？ 一个炎热的下午，狮子在窝里睡觉，一只老鼠从它的鼻子上跑过，把它惊醒了。狮子大吼一声，用它巨大的爪子把老鼠压死，老鼠喊道：“啊，饶了我吧，先生，我实在不值得被您杀死。我没有冒犯您的意思，而且我一点儿也不好吃。“此外，”老鼠吱吱地道，“如果您现在饶了我，也许有朝一日我能为您做点什么事。狮子哈哈大笑，但它把爪子抬了起来。老鼠跳起跑开了，狮子笑着又睡着了。不久，狮子在林中觅食，陷入了罗网。猎人们在狮子经常出没的小道上布下了绊脚索，在路的上方悬空支一张大网，狮子脚被绳子一绊，那张网就落下来，罩住狮子，把它困在网内，直到第二天早上。狮子又扭、又滚、又抓、又咬，但它越挣扎，那张网好像把它勒得越紧，不久就动弹不得了。狮子见逃脱无望，怒吼起来，巨大的吼声响彻森林的每个角落。那天夜里，老鼠恰好也出来寻食。它当然立刻听出这是狮子的声音，就尽快跑到出事地点。它一眼就看出是怎么回事了，就停下来说：“先生，别着急，我很快就能让您出来。先生，请别动。说着，它开始咬那粗绳。一会儿功夫，狮子的前爪自由了；随后，头部和鬃毛也解放了；接着，后腿也挣脱出来了；最后，尾巴也摆脱了罗网。小老鼠答应过为大狮子做点事，它。
有谁知道幼儿中班故事大狮子和小老鼠内容是什么
