在北师大读教育学是怎样的一种体验？ 2018.2.7更新大三在读，自大二下分了专业后，进入公共事业管理专业。随着学习的深入，对教育的理解更加全…
师范类专业就业前景 某调查机构发布的《大学毕业生从教分析》调查显示，2011届师范类本科毕业生毕业半年后只有42%选择了教师职业，这一比例似乎出乎人们的意料。那么，42%的比例是否正常？。
非师范生考教师资格证是报小学好还是中学好 对于2113非师范生考教师资格证，大家有5261许多疑虑，小编从4102233网校学习平台（QQ群、微1653信公众号、手机APP、社区）上收集到“非师范生考教师资格证报小学好还是中学好？这个问题，并作出解答！非师范生考证是考小学还是中学，我的建议是，如果以考编为目标的话应该考小学，理由有三点：1.非师范专业考中学编制困难重重很多地方小学学段在考编的时候，有大量不限专业的岗位，而在中学学段，不限专业的岗位就少得多了。作为非师范生，即使考了中学教师资格证，也有可能面临\"无岗可报”的尴尬。虽然，有了中学教师资格证可以教小学，但是在复习备考的时候，你可是比考小学的同学多复习一门课程啊。2.教师资格证考试小学学段比中学学段简单小学学段考试内容只有两门，\"综合素质\"、\"教育教学知识与能力”；而中学学段考试内容除了\"综合素质\"、\"教育知识与能力\"，还要多一门\"学科知识与教学能力。对于不是本专业的学生来说，学科这一门在笔试和面试的时候难度都比较大。3.考小学学段可以把选学科的纠结留到面试中学学段在笔试报名的时候，就要确定好自己所选择的学科，且三门均通过后，才能进入面试阶段。而小学学段，笔试的时候，不需要选择学科，等面试报名的。
师范类专业就业前景 某调查机构发布的《大学毕业生从教分析》调查显示，2011届师范类本科毕业生毕业半年后只有42%选择了教师职业，这一比例似乎出乎人们的意料。那么，42%的比例是否正常？另外58%的师范学校毕业的学生为什么没有从事教师工作？记者对此进行了调查。城市挤不进、农村没人去 冷热不均的尴尬现实去年7月，尚新从郑州师范学院毕业了。如今，这个24岁的女孩在一家办公家具企业上班，工作很忙，没有周末。“很想当老师，可惜竞争太激烈了。尚新很无奈，“除了师范生，还有那么多非师范类的同学来竞争！2011年下半年，她至少参加了郑州地区十几个学校的教师招聘考试，最终也没有如愿以偿。据她介绍，当年同班的近40名同学中，毕业后真正当上编制内教师的不到四分之一，如果算上代课老师、私立培训机构老师等，勉强接近一半。有编制的教师职位更是“香饽饽”。10月22日，北京某重点中学在北京大学举办招聘会，尽管要求“应届博士、硕士毕业生”，现场依然人满为患，其中近半数同学均为非师范专业。对此，北京师范大学教师教育研究所所长朱旭东直言：“供大于求，师范类院校招生数量太多。与此形成鲜明对比的，是偏远地区教师的稀缺。2009年，国务院、教育部下发相关文件，要求确保义务。
