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简述康德哲学我能知道什么 康德的哲学思想到底是什么

2020-10-15知识23

谁帮我最简单地概括康德的哲学思想? 1康德认为知识是人类同时透过感官与理性得到的。经验对知识的产生是必要的,但不是唯一的要素。把经验转换为知识,就需要理性(康德与亚里士多德一样,将这种理性称为“范畴”),而理性则是天赋的。康德也认为经验必需来自于心灵以外。也就是说,一个人可以感知、理解他周围的世界,但永远无法感知、理解自己本身,因为知识的产生需要时间、空间与范畴三个要件。2康德认为因果律是人类理性的结果,康德赞同休谟认为因果律不来自于经验,但他相信可以证明自然法则,因为自然法则就是人类认知的法则。因果律其实就是人类理性的表现。3康德否定意志受外因支配的说法,而是认为意志为自己立法,人类辨别是非的能力是与生俱来的,而不是从后天获得。这套自然法则是无上命令,适用于所有情况,是普遍性的道德准则。康德认为真正的道德行为是纯粹基于义务而做的行为,而为实现某一个个人功利目的而做事情就不能被认为是道德的行为。

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康德的主要哲学思想是什么? 对于康德来说,要想回答我们能知道什么这个问题,就要首先看看认识者和被认识者之间的关系如何。古典哲学中的真理被看成是语言与事物的一致相应,康德问道:这种一致如何才成为可能?事物是具体的和物化的,而语言是抽象的,这两种东西怎么会一致?实际上人的感知提供的只是物体的某些特性,如质量、体积、形状、数量、重量、运动速度等,没有这些特性,我们就无法对物体展开想象。这是物体的主要特性。物体还有其它从属特性,如颜色、声音、味道和温度感觉等,这些从属特性虽然是物体的一部分,但是人们可以进行不同的想象。例如我们可以把一辆蓝色的桌子想象成绿色的桌子。这种主要特性和从属特性的区别让人进一步问:外部世界真实状况究竟是什么?因为如果我对物体的某些特性可以进行不同的想象,也就是说这些特性似乎只在我的感知中存在,我怎样才能肯定世界只不过是存在于我的头脑当中?因此,语言与事物的一致(真理)似乎只有在人的头脑中才成为可能。康德带来了哲学上的哥白尼式转变。他说,不是事物在影响人,而是人在影响事物。是我们人在构造现实世界,在认识事物的过程中,人比事物本身更重要。康德甚至认为,我们其实根本不可能认识到事物的真性,我们。

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为什么说康德的哲学是神学 怎么可能,从康德以降,上帝被逐出了哲学领域。康德哲学是神学本来就是伪命题,不知道谁评的。纯粹理性批判的一个只要目的是为了论证人类认识的可能性和确实性,和神学一点关系都没有。恰恰在这部批判中,康德本人指出上帝本身的存在既不能被证明,也不能被推翻。这意味着上帝不再是哲学关注的中心,哪怕是个话题都没必要讨论,怎么可能成为神学?所以说从康德开始的近代哲学彻底和神学分裂了。提这个问题的人根本就没看过康德的著作。

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哲学是研究什么的?我有必要看看康德的哲学吗? 哲学本来的意思就是“爱智慧”,如果你喜欢让自己变得聪明就学哲学吧!哲学本身博大精深,东西方有很大不同!千万别被说马克思的那位忽悠了,康德哲学在西方哲学史上很重要,不过很难。如果你有基础的话就看。

康德的哲学思想到底是什么 楼主,我不想从网上找一大堆资料给你看.我觉得这样也是白费.我把我的qq留给你,如果我们都在线上,我想面对面讨论会比较有效果.QQ:735231859.加的时候写明是知道的朋友.我建议你先多找几本哲学史对照着看.慢慢理解.另外,我不知道你现在的知识背景,因此也不好有针对性的给你解释.但是我大体上给你提一个思路:康德所处的时期,是自然科学高速发展,并且取得辉煌成就的时代.因此许多哲学家都相信,确定的知识,都应该和自然科学有一样的形态,而形而上学却不是,因此应当抛弃.另外一个方面,持怀疑论的休谟对自然科学的基础-因果律提出了质疑,导致了自然科学基础不稳固的后果.康德面对这些情况,要做的就是探询人类认识的能力的界限,人类知识的来源.并且进而给自然科学的奠定稳固的基础.(<;纯粹理性批判>;)这里面的具体内容,讲起来比较复杂,因此,有机会我们详谈吧.

康德哲学中的直观是什么。 有这样一段话,应该会对于你理解直观有所帮助:康德的设想是,人的直观能力先于直观对象,并且决定了他所有能够直观到的内容;不仅如此,人的概念对直观内容作出进一步的判断,形成经验知识。人的这种直观能力和概念,都是先于、独立于外在对象的,按照他们来认识对象即是康德所谓的“关于对象的先天的知识”。康德用来表示这种知识的一般术语叫“先天综合判断”由此看来,我们可以得到关于直观的第一点特性:直观在康德看来就是人认识世界的方式和手段再比如康德自己举的例子,不管如何分析“5+7”,也得不出12这个数,这时候就需要人类利用“直观”的能力来得出12.这个例子是康德为了说明人的理性对自然有规定性而举出的,而这个“直观”就是人类为了要把自然整合起来以符合人的理性时而需要用到的一种能力或活动(这是“直观”这种方式和手段的特殊之处):比如几何课上老师说两平行线不相交,而对此从没人反对,虽然没人见到过足够长的平行线,但是人们依然全都同意这一命题,这个时候就是利用了直观的能力康德的东西确实都很难懂,想要完全明白推荐楼主还是看看原著吧,这不是几句话能说明白的直观不是感性那么简单,康德更多的强调的是整理和整合的能力。

#哲学研究#哲学家#康德#哲学

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