高中生物，植物生长激素部分。 请问：③④两图是什么意思？怎么尖端和鞘体分开了？还有尖端断裂处突出的 3的意思是指将尖端先切下来横放，由于重力作用，生长素集中在B上（A，B都是琼脂块，生长素可进入和透过），然后再将A，B放在鞘体上，由于B上有生长素，所以长得快，向左弯曲；4和3差不多，只是将尖端进行匀速旋转，这样的话，A，B上都有生长素，再将A，B放在鞘体上时，鞘体就向上生长。还有什么没讲清的可以问我。
甲、乙两同学欲探究不同浓度生长素溶液对燕麦胚芽鞘生长的影响，他们进行了下面实验：。 聽 C1>C2>C3聽 鍦–3娴撳害鐨勫熀纭€涓婏紝鍒嗗埆鍦ㄤ綆浜嶤3鍜岄珮浜嶤3鐨勮寖鍥村唴澧炲姞涓€绯诲垪娴撳害姊害杩涜璇曢獙聽 绾靛垏聽 鏄惧窘闀溌?澶т簬聽 鍏锋湁涓ら噸鎬э紝涓斿悓涓€妞嶇墿涓嶅悓鍣ㄥ畼瀵圭敓闀跨礌鐨勫弽搴旀晱鎰熺▼搴︿篃涓嶄竴鏍?
植物的要具有向重力生长的特性，下列是研究根向重力生长机理的两个实验．实验一：将空白琼脂和含EDTA的琼 （1）本题重在研究Ca2+、生长素分布与作用原理（而本题用胚根做试验材料），首先要搞清楚已知的试验一中甲、乙两组的试验不同条件和引起的不同现象．甲组没有改变胚根的任何物质（比如Ca2+）的含量和分布，胚根向重力（下）生长；乙组中含EDTA的琼脂帽除去了胚根尖端周围与之临接部位的Ca2+，胚根水平生长，由此可知胚根向重力生长与否与胚根尖端Ca2+分布和含量有关．（2）根据题目要求由已知的结论要做论证试验，必须注意试验所用材料、用具的选择及设计过程中对比试验的作用．已知水平放置的胚根弯曲向下生长与根冠近地侧的Ca2+浓度明显高于远地侧有关，研究表明根总是朝着Ca2+浓度高的方向弯曲生长．那么设计一个试验将根制造出两侧不同Ca2+浓度的材料，并且要对照即两侧浓度仍相同的情况．需要突破的是对于未处理的相同胚芽鞘而言，可能其根冠均有Ca2+分布，会造成试验的误差与结论的错误，试验第一步已经处理，就是所有的胚根都用含EDTA的琼脂帽处理胚根，去除根冠周围的Ca2+．试验中要有对照处理，即一组要使胚根两侧Ca2+浓度不同，一组则相同．所以第二步：将培养皿均分成两组，编号为A组和B组，在A组的胚根上方放一个空白琼脂块（仍保持两侧Ca2+浓度一致）。
有两个关于高中生物生长素的困惑 求详解，拜托了 胚芽和胚根受生长激素的影响是相反的。胚芽：生长激素浓度高处的细胞生长快，故向低浓度弯曲。胚根：生长激素高处的细胞生长慢，故向高浓度弯曲。另外，生长激素超出一定范围时，会起到抑制作用，比如说顶端优势。但是本题不是抑制这个意思，而是胚芽和胚根对生长激素的反应不同。
一道高中生物题. 1：胚芽向中央弯曲生长，胚根远离中央弯曲生长.旋转的离心力使胚芽鞘尖端的生长素从里运到外，所以胚芽外长得快，向中央弯曲生长，而胚根对生长素敏感(生长素的两重性)生长素多的生长受抑制，所以胚根远离中央弯曲生长；2：直立生长，胚芽鞘匀速旋转，生长素分布均匀；3：我看不清图的字母，不过很简单，自己判断，由于重力作用，生长素从上端运到下端，下端琼脂块生长素多，所以，放置下端的琼脂块的那边长得快，明白？4，直立生长，由于匀速旋转，两块琼脂块生长素分布相同.我打字打得老辛苦了，给分哦~谢谢。
