紧急求助` 记王忠肃公翱事 文言文/教案【目的要求】一、了解作者崔铣及王忠肃公翱。二、疏通文意、诵读全文。三、理解课文内容，学习以生活小事表现人物性格的写作方法。。
阅读下面的文字，完成后面题目。（21分） 桥在水上 王周生 那是2005年9月，。 1.这句话的含意是：我为眼前的这一幕而深深震撼。我没有想到，富裕、干净的孩子竟然真诚地拥抱一个肮脏的发过烧的流浪汉；那位中年妇女竟有如此真挚而博大的胸怀，有如此崇高的育子之道；而我无论如何也做不到像中年妇女那样让自己的孩子这样做。（①惊涛骇浪比喻内心的震撼；②富裕、干净的孩子竟然真诚地拥抱邋遢的流浪汉；③那位中年妇女竟有如此真挚而博大的胸怀，④有如此崇高的育子之道；⑤自己无论如何也做不到像中年妇女那样。）（5分，每点1分，注意关键词语。意思对即可。）2.粉红的围巾是文中孩子母亲的象征，它鲜艳、美丽，象征着热情、真诚、爱心和对下层人们的尊重情怀。（4分，关键词示例：象征，鲜艳、美丽，热情、真诚、爱心、尊重。意思对即可。）3.这既是对“我”的心理描写，也是对母子三人的侧面描写，通过写我的感受、感动，有力地表现了母子三人高尚的爱心和真挚的情怀，使母子三人的形象更加鲜明、感人。（6分）4.①以此概括全文内容——母子三人的善行为流浪男子在绝望之时架起了希望之桥，表达作者对母子三人的由衷赞美；②以此比喻母子三人的善行在“我”的心中架起了精神升格的桥梁，表达作者的真善美的歌颂和向往；③以此象征信仰的力量，崇高的信仰是净化心灵、弘扬人性美，引人向善的桥梁，表达作者对崇高信仰的呼吁。（6分，每点2分。意思对即可。）
《菽园杂记》文言文翻译 这个故事最早见于明代人陆容（1436-1497）所著《菽园杂记》（四），原文如下：王忠肃公翱，素不喜谐谑，间有之，亦若寓规警者。然一日与大臣同行，彼大臣目送一美姝，复回顾之。忠肃云：“此人甚有力。大臣曰：“先生何以知之？应云：“不然，公之头何以被他掣转去？后此文又被明代人冯梦龙（1574-1646）编入《古今谭概》（又名《古今笑史》《古今笑》《谈概》等）（雅浪部第二六），.
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求时海成编的高中文言文阅读训练步步高知识生成编的答案 最佳答案 四 黎丘丈人1.（1）女，同“汝”，你（2）责，同“债”，讨债（3）反，同“返”，回来2.（1）仿效，装扮（2）到…去，前往（3）使…受苦，折磨（4）老人（5）彼，那个（6）本来（7）故意（8）往，去3.（1）（那个奇鬼）喜欢装扮别人的儿子、侄子、兄弟的样子。省略主语（2）扶着他却在路上折磨他。省略宾语。（3）他的儿子哭着磕头地说。省略介词“于”4.（1）状语后置句。昨天我去村东向人讨债。（2）判断句。这一定是那个奇鬼了。（3）被动句。老人的智慧被貌似他儿子的奇鬼所迷惑。5.不能。因为它点出了全篇的寓意说在。作为一种文体，寓言通常会在故事的结尾处揭示它的寓意。五 记王忠肃公翱事1.（1）内通纳（2）贾通“价”（3）识通“志”，标记，记号（4）阳用“佯”，假装2.（1）对…说（2）禀告（3）买来的（4）按照3.（1）代王翱女婿的官职名，代王翱女婿的姓名（2）代太监姓名（3）代“我”，太监自称4.（1）只不过表示老朋友的情意罢了。（2）你们的伯父很廉洁，你们（过得）该不会很贫苦吧？5.（1）女婿最终没有调职。王忠肃公不以权谋私。（2）原先封存好的记号仍是当时那样。王忠肃公不贪馈赠，能为后人着想。六《梦溪笔谈》二则。
读语段，完成1-2题 ①签赏诗歌，离不开我们读者感情的共鸣。②如果我们善于把自己。 1.D2.B
毛大福文言文阅读答案 试题：1、解释下面加点的词。（1）方怪异间（2）众狼悉散去（3）会毛货金饰（4）三人遂反 2、下列各项句中加点词的意义和用法相同的一项是 A、为宁所认 此何遽不为福乎（。
