狮子美术教案教学设计 教学对象：一年级 教学目标：1。通过欣赏、观察，了解狮子的基本特征，使学生热爱大自然，增强对动物的保护意识。2．能够抓住狮子的基本特征，并能描绘出狮子威武的样子。。
如何培养大班幼儿美术欣赏能力 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：龙源期刊网摘要：美术欣赏教育是幼儿园大班美术教学中的一项重要组成部分，其对于幼儿审美能力的发展有着至关重要的作用。幼儿美术欣赏能力主要涵盖了审美感知与审美想象以及审美创造等几方面内容。在针对幼儿美术欣赏能力进行培养时，要注重结合大班幼儿的年龄特点选择恰当内容，注重兴趣培养，并坚持美术欣赏与审美创作的相结合。接下来，本文就针对大班幼儿美术欣赏能力的培养进行了探究，希望对后期相关教学工作有所帮助。关键词：大班幼儿；美术欣赏能力；培养；审美创作引言在幼儿审美活动中，美术欣赏是一个重要的活动形式，其具体所指的就是幼儿通过对美术作品、身边环境以及大自然在内的各项事物的感受、体验和理解等彼此之间相互联系的一系列心理活动，同时它还是一种能够有效培养幼儿审美情感与审美判断能力的活动。通过美术欣赏能力的培养，能够更好的促进幼儿的全面发展。一、强化兴趣培养激发表现欲32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333433623133和创造欲加强兴趣培养，不仅能够有效的促进幼儿的学习，而且对于其后期成才励志的方向也有着重要的影响。我曾经观摩过这样的一堂生动的美术课-。
幼儿园大班美术活动教案《海上美景》 参考：活动目标1.感受帆船运动员的勇敢，激发对帆船运动的兴趣。2.了解帆船的外形特征，尝试用线描表现运动的帆船。3.能选择自己喜欢的色彩装饰帆船。活动准备1.经验准备了解有关帆船比赛的知识。2.材料准备①教师用材料：挂图\"帆船运动；帆船运动的视频片段、示范画纸1张、欢快的背景音乐。②幼儿用材料：《情景创意美术.绘画篇》第7~8页；记号笔、油画棒、水彩笔。活动过程一、情境导入观察帆船比赛的视频，引导幼儿回忆有关帆船比赛的已有经验，激发活动兴趣。指导语：画面上有什么？是什么运动？帆船比赛运动在哪里进行？帆船上有些什么东西？运动员是怎样拉动帆船进行运动的？你还发现了什么？二、探索发现1.出示挂图\"帆船运动\"，观察帆船的外形特征。指导要点：引导幼儿观察帆船的外形，并用图形归纳船身、船帆的形状。指导语：今天大海上有微微的风浪，帆船运动员乘着他们漂亮的帆船出海啦。船身和船帆像什么形状？帆船有哪些部分组成，分别是什么形状，像什么？帆船在运动时会发生怎样的变化？2.鼓励幼儿尝试用图形组合的方式表现帆船。指导要点：请幼儿在示范纸上绘画出帆船，注意提醒幼儿表现出帆船的细节，如：杆、绳子等。3.欣赏《情景创意美术.绘画篇》。
幼儿园中班美术欣赏活动向日葵的课后反思 美术欣赏活动：向日葵（一）活动目标1、引导幼儿欣赏凡高的作品“向日葵”中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，感受画面传达出来的强烈、炙热的感情。2、鼓励幼儿大胆欣赏与评价，发展幼儿对艺术作品的解释和评判能力。3、增加幼儿对色调的认识和理解，培养孩子运用色调进行表现的兴趣和能力。（二）活动准备1、实地参观：向日葵园地。2、多幅凡高的画。3、收集来的向日葵的照片或者图片。（三）活动过程1、教师引导幼儿欣赏、讨论和比较。教师：今天让我们将自己拍的向日葵照片或者图片和凡高的作品“向日葵”比一比，你喜欢那一幅？为什么？2、放映幻灯“十四朵向日葵”，完整欣赏“十四朵向日葵”。1）色彩感受。教师：画面中什么颜色最多？你最喜欢画面中的那种颜色？如果都用黄色好吗？（通过这些问题引导幼儿通过自己的观察理解感受到画面中黄色为主、其他色为辅，同时关注到色彩的巧妙搭配及对比色的使用比列。这样画面才能饱满、好看。2）线条的感受。教师：为什么向日葵的花瓣弯弯曲曲？好象感觉到了什么？（引导幼儿感觉和体验作品中线条的夸张大胆和扭曲，感受到画面中的向日葵充满着生命的力量。3）构图的感受。教师：数一数由几朵向日葵？它们一样吗。
幼儿园大班做客美术欣赏 有什么名画可以给个参考吗
