给《匆匆》这篇课文提一个问题
时光的流逝，本是人们司空见惯的平常现象为什么作者能写得如此感人读了课文你对时光之流有什么感触匆匆？ 共2 小学阶段尽管去了，中学阶段尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，阳光斜照在我的小床上。太阳他有脚啊，迈着轻快的步伐向前走去；。
朱自清散文集读后感
匆匆这篇课文中，作者为什么能把时间的流逝写得如此感人？ 《匆匆》是一篇散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；。
在匆匆里作者为什么把时间写的那么感人？ 匆匆这篇文章作者饱含激情。写得十分感人，教育我们要珍惜时间，珍惜当下。
朱自清《匆匆》全文 燕子去了2113，有再来的时5261候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开4102的时 候。但是，聪1653明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他 们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢—如今又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是—洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。扩展资料：铁骨朱自清—宁可饿死，不领美国的“救济粮”朱自清最感动人的还不是他的文字，而是他的气节。他长期患。
时间的流逝本是司空见惯的。现象为什么作者能写的如此感人？读了课文你对时间的流逝有什么感处？ 作者把时间流逝写得非常感人，主要是运用了一连串比拟性描写，“太阳他有脚啊”，他会移动，还会跳跃。在作者眼里，时光是有生命的，是一个充满灵性的人。。
《匆匆》时光的流逝本是人民司空见惯的平常现象，为什么作者能写的如此感人？ 这篇散文写的都是司空见惯的普通现象，因为作者朱自清的语言非常优美，表达的都是我们熟悉的，才更加亲切，感人。
六年级课文匆匆，时间的流逝本是人们常见的现象，为何作者能写的如此感人？ 因为作者在描述“时间流逝”时蕴含了深沉、真切、难以抑制的情感。情感郁积深厚，便会很自然地诉诸笔端，再加上作者借助比喻、拟人、排比等修辞手法，将不可感的抽象事物变。
