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教育学考试大纲 pdf 精心整理小学教育学考试大纲

2020-10-19知识9

国家教师资格考试教材是哪些呀? 国家教师资2113格考试教材共有三本,分5261别是《中小学和幼儿园教师资格考试标4102准及大纲》,《教育知识1653与能力》以及《学科面试》。《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲:试行(适用于高级中学教师资格申请者)》具有同步检测,夯实基础、专项突破、务实创新,原创性强、自主检测,评价灵活四大特点。《教育知识与能力》是2011年出版的图书,作者是李方。《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列:教育知识与能力(适用于初级中学、高级中学教师资格申请者)》根据教育学自身的特点和要求,系统地组织和编排内容,通过详实的步骤、流程等方法介绍,全方位展示教学知识和教学能力的基础知识。《学科面试》是具体到每一学科的教育指导,提供面试技巧。扩展资料教师资格制度是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度;教师资格是国家对准备进入教师队伍,从事教育教学工作的的人员的基本要求;教师资格制度规定了从事教师职业必须具备的基本条件。国家实行教师资格制度后,只有具备教师资格(持有国家颁发的教师资格证书)的人,才能被聘任或任命担任教师工作。教师资格作为一种法定的国家资格一经取得,即在全国范围内不受地域、时间限制,具有普遍适用的。

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311教育学综合参考书目311教育学综合参考书目 311教育学专业基础综合参考书:⑴教育学,王道俊、王汉澜,人民教育出版社。⑵中国教育史,孙培青,华东师范大学 出版。外国教育史教程,吴式颖。⑶当代教育心理学,陈奇、。

精心整理小学教育学考试大纲 最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>;原发布者:智拓法律第一章教育和教育学1教育的发展一、教育的概念考点:教育是培养人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产经验的和社会生活经验的基本途径。考点广义:凡是增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动,都具有教育作用。狭义:主要指学校教育。学校教育是教育者根据一定的教育要求,有目的、有计划、有组织的通过学校的教育工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。二、学校教育制度考点:1.学校教育制度在形式上的发展:教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育再到非制度化教育的过程。a。前制度化教育前制度化教育没有形成一定的制度。b。制度化教育选择:近代学校系统的出现开启了制度化教育的新阶段。从17-19世纪末,资本主义国家建立近代学校系统。名词解释:制度化教育:主要所指的是正规教育,也就是指具有层次结构的按年龄分级的教育制度,它从初等学校延伸到大学,并且除了普通的学术性学习以外,还包括适合于全日制职业技术训练的许多专业课程和机构,制度化教育指向形成系统的各级各类学校。考点:中国近代制度化教育兴起的标志是:清朝末年的“废科举,兴学校”。

333教育综合大纲2016版的什么时候出 2016年333教育综合大纲大概在9月份公布,涵毅教育建议你现在复习先参照2015年的教育综合333的大纲,因为每年的大纲变动不是很大。2015年全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。二、考试形式与试卷结构(一)试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。(三)试卷内容结构各部分内容所占分值为:教育学原理 约60分中国教育史 约30分外国教育史 约30分教育心理学 约30分(四)试卷题型结构名词解释题:6小题,每小题5分,共30分简答题:4小题,每小题10分,共40分分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分三、考查范围教育学原理一、考查目标1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。

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