为了促进幼儿园区域活动开展的有效性，满足幼儿个性化发展需求，同时给教师创造一个共同学习、交流、研讨的平台，10月22日下午，德化县实验幼儿园开展了《区域活动有效性指导》交流分享园本教研活动，实验幼儿园两个园区全体老师参与了本次活动，活动由张淑贤副园长主持。
首先由四位老师分享了本学期开展的班级特色区域活动：郑炉红老师的大班美工区活动《中华艺术美》、林丽兰老师的大班美工区活动《指尖能生花，衍纸可百变》、李黎颖老师的中班科学区活动《乌鸦喝水》、林晓萍老师的中班科学区活动《光栅原理》，四位老师从区域内容的选择、材料的投放、幼儿的活动情况、阶段性地指导对策，下一阶段的推进等方面进行详实地介绍，直观地展示了各班区域活动的开展情况。
随后，张副园长结合四位老师的分享，介绍本次研讨主题，抛出问题：“如何合理投放区域材料？如何做好区域活动的支持与指导策略？区域指导中遇到哪些问题与困惑？如何进一步调整与推进？”
接着老师们你言我语，针对四位老师的分享表述自己的见解，大家在思想的碰撞中，结合自身实际开展区域活动中遇到的问题，进行深入研讨，积极地互动，不断消除困惑，解决问题。
最后，陈智超园长进行小结，她对四位老师的分享给予高度赞扬，并对老师们积极思考，深入研讨给予充分肯定，同时表示区域活动是幼儿自主学习的重要方式，要善于发现幼儿的兴趣点，有层次地投放适宜的材料，有针对地进行观察，并进行有效地支持与回应，让幼儿在区域活动中获取经验，形成良好的学习品质。
通过本次专题园本培训活动，老师们纷纷表示收获满满，将借鉴同事的有益经验，将自己的收获带到教育实践中去，逐步丰富区域活动内容，科学合理地投放适宜材料，让孩子们在区域活动中自主地游戏，主动地学习，快乐地成长！
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