四川新闻网消息（谢敏）为深入贯彻《指南》精神，进一步探索幼儿园早期阅读的有效实施，10月28日上午，旌阳区实验幼儿园开展了“生活理念下幼儿园早期阅读实践”园本教研活动。本园分园的空堂教师、教研组长近20人次参加研讨。
主持人首先让老师重温《指南》语言领域的目标，聚焦早期阅读的重要价值，早期阅读与幼儿生活之间的联系，如何建立早期阅读与幼儿生活之间的联系等问题进行了研讨。本次活动借助了10月27日晚上全儿童“生活化理念下的幼儿园早期阅读实践策略探讨”教研活动的钉钉直播回放，老师们近距离聆听南京师范大学华希颖博士团队的精彩教研。厘清了早期阅读与幼儿生活经验、早期阅读与幼儿学习方式、早期阅读与自主游戏的关系，系列活动案例“我爱我家”“三只小猪”“蒲公英去旅行”“小蚱蜢的家”等给大家留下了深刻印象。
通过线上学习，接下来主持人引领老师们聚焦本园的实际如何有效开展早期阅读进行了讨论，一是要创设真实的语言环境，激发幼儿想说、敢说、喜欢说的愿望并得到积极的回应，重点讨论了各年龄段阅读区读物及辅助材料的投放；二是幼儿多元经验与早期阅读的链接，三是如何遵循幼儿学习特点，有效运用各种资源的促进幼儿学习与发展，如幼儿园《幸福的种子》系列丛书，阅览室的有效利用。四是全语言观的树立。活动中老师们各抒己见，碰撞出智慧的火花，在研学中提升专业素养。
据悉，该园作为贯彻《指南》的语言领域试点园，以“书香浸润童心，阅读伴随成长”为办园理念，致力于书香文化环境的创设，借助课题研究，绘本教学提升幼儿园文化内涵，通过童话剧、故事之声、童声绘影、经典长廊、图书漂流、阅读节等活动丰富幼儿的生活经验和早期阅读经验，在无数次书香的浸染中，促进了实幼娃多元发展。
