原标题：大一变高四，别觉得累，到大四才努力的人都在考研
大学开学已近两月，过了适应期，不少同学发现，所谓“快乐的大学”只不过是老师和家长“哄”自己努力考大学鸡汤。进入大学后才发现，自由时间多了，要做的事情也更多，也真的明白了“人外有人，天外有天”的真正含义。在中学阶段的佼佼者，到了大学就会发现，身边的人都那么优秀，还比自己努力，自己在高中建立的信心和骄傲，很快就会荡然无存，甚至原来自己最擅长的学习，也毫无优势可言。
对于考上985高校的同学来说，这样的体会尤为深刻。一位刚加入学生会不久的同学来找我聊天，自己抱着一腔热情，本想要在学生会做一些事情，锻炼一下自己的能力，但是现在发现自己根本应付不过来，虽然每天都看上去都有空余时间，但是光应付作业，写实验报告，阅读老师要求的文献等都忙不过来；学生会的事情也不少，迎新晚会，运动会，迎新的系列篮球、足球比赛，隔三差五就聚在一起开会，三天两头就要忙着筹备活动，整天忙忙碌碌，人特别累，但有没有什么收获感，不知道自己在忙什么，时间却都不见了。
特别是开学第一次数学分析考试之后，自己的成绩十分不理想，所以萌生了退出学生会的念头，来到学校，一开始就打算要继续深造的，与其面面俱到，不如目标明确，将自己的精力都集中到学习上来。
对于他的想法，我是赞同的，大学里并不像很多同学想象中的那么轻松，虽然强调德智体全面发展，但是成绩始终是最重要的因素，保研，评奖评优，申请出国（境）留学等，都要以成绩为基础，其次才是其他综合能力。大学里的成绩，更多依赖于自主学习，所以大学里的成绩，在很大程度上也代表着专业知识非常扎实。
大一正是打基础的时候，学习任务也不轻松，特别是自信心受到冲击，需要重建的时候，急需要找准自己的目标和定位。某种程度上来说，大学四年，大一最关键，一是因为大学生首次离开老师和家长的监督，完全依靠自己来完成学习任务，习惯的养成会影响到今后的学习状态，二是因为大一的成绩会帮助自己找到定位，明确自己努力的方向；再就是大学四年成绩是累积的，大四保研看前三年的成绩，也就是说大一的成绩差不多占据了整个大学成绩的三分之一，大一不能保持在一定水平线上，后面就困难了。
于是大学开学两个月后，同班同学出现了第一次明显的分化，除了少部分到大学就放飞自我，没有找到方向的同学外，大部分都找到了自己努力的方向，热心于班级工作和校园活动的同学也只是少部分，大部分同学又开始把时间花在了图书馆、自习室。
比起高三，大学每天的课不会太满，但是每天上课的内容要比高中多得多，快的时候两节课老师能讲十几页内容，而且老师讲的内容完全不拘于教材，甚至部分课程都没有固定的教材，只有老师的讲义，如果没有提前预习，就可能一步跟不上就可能步步跟不上，整门课程学起来就会特别艰难，作业也许不多，但仅仅依靠两节课的时间掌握的内容很有可能就无法独立完成，这就要求学生课后进行拓展学习，这样一来，耗费的时间就远比高中多。
不同于高中把大量时间花在刷题上，大学花在学习上的时间，更多是用于积极主动的探索行为，所以学习的效果也会更好，掌握的知识也会更牢固。当然也有不少同学会有这样一种感觉：大学比高中还累。
如果说高中是高考在推着自己前进，靠父母和老师帮着约束好自己，大学则是以自己的理想和目为动力，在身边人的影响下，不断催着自己努力奋进。这个过程虽然也会有酸甜苦辣，但是绝对不会枯燥，投入其中的人甚至会感受前所未有的乐趣。
不要害怕把大一过成高四，或许大四毕业的时候，你会感谢自己的选择和努力，到大四才努力的人都在考研。一旦踏出校门进入社会，面对职场的竞争，生活的压力，大学的这点压力实在算不了什么。
