今年2月，由于疫情防控需要，上海心希望助学公益服务中心的许多工作，如双休日集中在市南中学开办特色兴趣班、学业辅导班、大学生上门家教等都陷入了停滞。面对义务助学帮困工作难以开展的局面，“心希望”领导班子多方商讨、积极筹划，在理事长黄吉人老师的动员下，全国各地的志愿小组和志愿者通过远程连线的方式，为广大扶助对象进行了“空中助学”的帮扶活动。如今8个月过去了，学校已恢复正常上学，而心希望“空中助学”活动不仅没有结束，还创造性推出了多种助学服务模式。
新学年伊始，20支大、中学生志愿者服务团队快速完成了新老骨干和队员的交接，投入线上助学服务活动。他们大部分继续以志愿服务小组的方式与受助学生结对，用微信群、视频辅导的多样助学模式，为学弟学妹解惑答疑，送去社会的关爱，也展现了当代青年志愿者的精神风采。
值得一提的是，自“空中助学”活动开展以来，越来越多的人民教师自愿加入心希望助学队伍，他们怀揣着立德树人的教育理念，为需要帮助的学生们进行义务教学辅导，以智力助残、以智力助贫，温暖了广大残障学生、贫困学生的心。
上海市大同中学的资深英语教师黄火箭老师，已在“心希望”义务辅导英语两年多了，他是最早主动提出为受助学生进行线上教学的老师。从2月初至6月底，黄火箭老师在微信群里共上传19份自己精心编印的练习卷和答案，为高二学生答疑解难的同时，督促他们复习巩固课本知识。近日，黄老师在繁忙的高三教学工作之余，又为受助学生开设了高二英语的线上辅导课，令学生们欣喜不已，纷纷表示将认真听课，不辜负黄老师的良苦用心。
市八初级中学英语教师张兰兰，投身智力助残多年。她在支教回沪短暂休假期间，听说了“心希望”承办的“新初三升学辅导班”，便主动担下了暑假8天的全部英语辅导课程。
普陀区数学骨干教师、长征中学吴俊君老师，17年不改初衷，为受助学生奉献爱心与智慧。在网上授课期间，他用心研究如何提高网课教学效果，根据00后善用网络语言的特点，激发学生用文字参与互动讨论，加深知识点领会。
几个月以来，在许多学校领导的鼎力支持下，一批长期致力于智力助残、智力助贫的教师志愿者，坚守“空中助学”讲台，为残疾学生、贫困学生的学业输送养分，无愧于人民教师的称号也为受助学生们带去了希望。
