□实习记者 杜铠兵
随着我国供给侧结构性改革和经济转型升级加快，高素质技能型人才缺口日益突出。
面对当今世界经济形势新变化，中国制造能否升级为中国智造？乡村人才如何振兴？11月8日，由 成都市教育局主办的《新时代职业教育创新改革发展的机遇与挑战》主题研讨会在 成都农业科技职业学院举办，多名业内专家为积极探索职业教育发展新路子，积极抢抓国家战略机遇、迎接职业教育改革挑战建言献策。
新机遇+新挑战带来改革之思
“现在，职业教育迎来了一个‘黄金时期’！”成都市教育科学研究院副院长李洪兵认为。
职业教育是与社会经济联系最为紧密的教育类型，而高素质技能型人才的缺口，正在逐步倒逼职业教育提质增效。近年来，我省作为首批“国家职业教育综合改革试验区”，从编制《现代职业教育体系建设规划（2014-2020）》，到“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”写入党的十九大报告，再到《国家职业教育改革实施方案》印发，大力发展职业教育成为普遍共识与行动。
在迎来机遇的同时，四川省教育科学研究院职成所所长廖大凯认为，我省职业教育依然面临着与国家标准以及东部省份的比较差距、人才培养质量不能满足需要、专业与产业匹配度不高等挑战。
记者从会上了解到，目前我省高职院校共有与“10+3”现代农业产业体系相关的专业112个，占全部学科比例仅3%。为此，廖大凯建议，应紧密对接四川“10+3”现代农业产业体系，建立健全相关学科课程，重点培养相关技能型人才。
好做法+好经验答好时代之问
决战决胜脱贫攻坚，全面建成小康社会，农村地区尤其是深度贫困农村地区将是政策、部署的着重关注点和发力点。“为政之要，莫过于用人”，高职院校作为培养“三农”领域英才的重点单位，对于培养造就一批懂农业、爱农村、爱农民的“三农”人才，助力乡村振兴战略的实施具有重要作用。
成都农业科技职业学院院长张之湘在会上谈到，职业教育要答好时代之问。按照市委、市政府“建设国际一流农业高职院校”指示要求，成都农业科技职业学院明确了“聚焦三农工作、服务乡村振兴”的办学宗旨。围绕四川“10+3”现代农业产业体系，成都农业科技职业学院构建了休闲农业、智能农机等服务乡村振兴的八大专业群。此外，通过成立国际教育学院和休闲农业国际丝路联盟加强国际交流，面向“一带一路”国家输出休闲农业国际教育标准，与老挝北部农林学院合作，共建天府农耕文化交流中心、“神农课堂”专业优化中心、国际人才本土化培育中心。
此外，成都工贸职业技术学院院长杨春禧、四川省蒲江县职业中专学校校长王斌、成都汽车职业技术学校校长韦生键、成都职业技术学院教授杨仕清等在会上，围绕中高职贯通培养新模式、创新课程改革建设模式、职业启蒙教育、“1+X”证书试点等课题，进行了分享交流。
