龟兔赛跑故事全文 有一天，兔子和乌龟比赛跑步，兔子嘲笑乌龟爬得慢，乌龟说，总有一天他会赢。兔子说，我们现在就开始比赛。兔子飞快地跑着，乌龟拼命地爬，不一会儿，兔子与乌龟已经离的有很大一段距离了。兔子认为比赛太轻松了，它要先睡一会，并且自以为是地说即使自己睡醒了乌龟也不一定能追上它。而乌龟呢，它一刻不停地爬行，当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。扩展资料：寓意：虚心使人进步，骄傲使人落后。要踏踏实实地做事情，不要半途而废，才会取得成功。古希腊的著名哲学家芝诺确实提出了这类问题，并论证说“阿基里斯追不上乌龟”。阿基里斯是全希腊跑得最快的快腿。据说在特洛伊的战将赫克托耳杀死了阿基里斯的朋友帕特洛克勒之后，阿基里斯在为朋友报仇中，以“快腿”的优势刺死了败逃中的赫克托耳。就是这样一位“快腿”，芝诺却论证他追不上乌龟。芝诺提出，龟先行，阿基里斯在赶上龟以前，必须首先到达龟的出发点，而在他追至这一点时乌龟又爬行了一段路程。于是阿基里斯又必须赶上这段路，而此时龟又向前爬行一段路。这样一直追赶下去，虽然愈追距离愈近，但阿基里斯却始终追不上乌龟。亚里士多德曾精辟地分析过芝诺的论证，他说：“认为在运动中领先的不能。
谈谈如何开展幼儿园教研活动的策略 幼儿园教研组长既是幼儿园的管理者，又是幼儿园的一位一线老师，她起着32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333332636335举足轻重的作用。教研组的活动直接影响幼儿园的教研活动。怎样组织教研组开展活动，我作为工作二十余年的一线老师，深有感悟：作为教研组长一方面要求真，就是说教研组长要关注教师中真实的问题，也就是老师在日常教研活动中的真实活动，老师在活动中的真实需求，我们教研组要真正地给老师帮助，让年轻的老师真真切切地成长起来。另一方面要务实，我们教研组每天面对的是幼儿园里每一位老师的日常教学活动，只有实实在在地给每一位 老师的在平时的教学活动有所帮助，才能真正地做实我们的教研活动。幼儿园园长管理是多方面的，而教研组长是管理幼儿园的日常生活中的老师，所以我们教研组长要关注的是日常教学活动，也就是所要关注教育常态。第一：我们要关注近阶段的工作重点。近阶段园部有何新的工作目标，有何新的教学任务，这是我们教研组首先应该关注的，这样才能保证紧紧围绕中心，确保不走弯路。第二：我们教研组长要关注教师在教学中的困惑。要善 于和 老师交流，了解 老师在近阶段教学活动中最需要的是什么，我们教研组就。
教案《我要去睡觉，你呢》 类别：绘本课件 更新时间：2014年05月28日 14：32：19 内容简介：蹦蹦累了，要去睡觉；跳跳却还一点儿都不困，精神得很呢。俩人都觉得委屈，吵了起来。好朋友之间，有什么不。
