小学四年级数学教学问题.作为家长应该怎么教小孩 我教四年级数学的，先观察被除数和除数的关系，除数是两位数，就看被除数的前两位够不够除，或者说比大小，被除数的前两位如果比除数大（或一样大），说明商有两位数，在十位上试商，把16看成20（四舍五入），背2的口诀，应该.
小学四年级除法试商 342除以48，可以把48看作（50）来试商，商（7）小8，要改商（6）
四年级上册数学除法竖式计算怎么算 整数的除法法2113则（1）从被除数的高5261位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的4102前几位，如果它比除1653数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。如：64÷81、首先写出被除数，除数和除号如下图所示：2、然后从最高位看起，6不够8除，需要看到6的下一位64，64除以8，可以在64的个位上写8。3、然后用8×8，乘得的结果写在对应的数位下面，如下图所示：4、最后作差，64-64，得到余数为0，如下图所示：扩展资料：除法竖式的注意事项：1、整题写在作业本书写格的正中间，所有数字大小一致；2、被除数的数字之间稍分开一些，便于商对齐数位；3、商与被除数的个位对齐；4、积与被除数对齐；5、余数与被除数的个位对齐。除法的运算性质：1、被除数扩大（缩小）n倍，除数不变，商也相应的扩大（缩小）n倍。2、除数扩大（缩小）n倍，被除数不变，商相应的缩小（扩大）n倍。
小学四年级数学两位数的除法有什么技巧？ 《除数是两位数的除法》是小学生学习整数除法的关键阶段，具有承前启后的作用。其教学重点是确定商的书写位置，除的顺序及试商的方法，帮助学生解决笔算的算理；难点是试商。
小学四年级上册数学《商的变化规律》练习课怎么上 小学四年级数学上册说课稿《商的变化规律》精品学习网为你整理了小学四年级数学上册说课稿《商的变化规律》的相关内容。一、教学内容：人教课标版数学四年级上册第五单元例5“商的变化规律”第三个“商不变的规律”。二、教材分析“商的变化规律”在小学数学中占有很重要的地位，它是进行除法简便运算的依据，也是今后学习小数乘除法、分数、比的基本性质等知识的基础。教材中利用学生已有的计算技能，通过计算比较，提出问题引导学生思考发现商的变化规律。这部分内容不但可以巩固所学的计算知识，同时培养了学生初步的抽象、概括能力以及善于观察、勤于思考、勇于探索的良好的学习习惯。裴老师教学的这一课，是在学生刚刚学习了除数不变，被除数和商的变化规律和被除数不变，除数和商的变化规律的基础上进行教学的。由于有了前面学习的基础，学生在语言表述和思维方面都没有太大的困难，学习起来比较轻松。三、教学目标、重点难点本节课的教学目标是：1、通过观察、比较、探索，使学生发现被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外)，商不变的规律。2、培养学生初步抽象、概括能力。3、培养学生善于观察、勤于思考、勇于探索的良好习惯。教学重点：通过观察。
小学五年级数学四则混合运算去括号规则 括号前是加号，去括号后里面的符号不变括号前是减号，去括号后里面的“+”变为“-”，“-”变为“+”.
