如何二年级语文下册第10课葡萄沟评课语言 语文教学应当充满情趣，充满乐趣、充满活力，要把行之有效的语文活动形式引进课堂教学。在《葡萄沟》的教学中，杨老师以“趣”贯穿全文，让学生学得有兴趣，有情趣。让学生。
如何在教学中实施小学语文新课程标准 （一）创设问题情境，激发探索欲望。小学生自主、合作、探索性学习方式是在问题情境之中的学习，因此如何创设问题情境，就成为这一学习方式能否有效的前提条件。心理学研究。
小学语文微型课教案
四年级孩子应该学习哪些语文知识？ 1、四年级语文学习目标及需要注意的事项四年级是小学中过渡的一个特殊阶段，在语文素养的形成发展进程中占有重要地位。让学生在前六册感性学习的基础上，悟出一些学习语文。
怎样抓住关键词语理解句子的含义
