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【校园新闻】康杰中学开展安全主题教育系列活动

2020-12-01新闻0

康杰中学开展安全主题教育系列活动

安全是学校开展正常教育教学活动的前提和基础,是德育工作的重中之重。安全、和谐的校园环境是维护良好教育教学秩序的根本保证。为切实加强学校安全工作,增强师生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,近日,我校开展了一系列安全主题教育活动。

01 参观防震减灾科普教育基地

为了加强防震减灾知识宣传教育,增强学生的防震减灾意识,提高应急避险和逃生自救能力。自11月23日起,我校政教处组织高一年级学生陆续前往运城市防震减灾科普教育基地进行参观学习。

活动现场

同学们到达科普基地后,有秩序地排队进入大厅。在防震减灾科普教育实践基地工作人员的讲解指导下,同学们亲身体验和参观室内防灾减灾、消防、急救等设施设备,并逐一观看了基地中的地震成因、地球内部构成、地震波演示、应急逃生物品展示等多个展区。有的同学趁热打铁,刚学习完防灾减灾知识,立即参与到防灾减灾知识抢答活动中。

学生观看地震前兆影像

2名学生讨论地球内部构成

同学们查询地震知识

科普教育基地场馆内还有一处地震体验屋,约10平方米,可以模拟演练1-8级地震,同学们依次进行体验,感受地震来临时的状态。

同学们依次进入地震体验屋

同学们进行地震VR体验

整个场馆运用栩栩如生的模型、丰富多彩的动态图像、寓教于乐的互动模拟实验、通俗易懂的图文等形式,从认识、体验、预警、防御的角度满足同学们对地震知识的求知欲望,增强同学们的震灾防御意识,引领同学们认识地震、体验地震,全面掌握应对地震的自救互救方法和技能。

同学们模拟紧急救援

学生认真观察仪器变化

通过参观学习,培养和提高了学生面对灾难的自救互救能力,最大限度地减少灾难对生命安全造成的伤害。此次参观,让同学们能有趣学习、生动体验和形象了解灾难发生的特性和对策,加强对灾难和突发事件的防范意识,增强科学自救互救知识和实际能力。同学们纷纷表示收获很大,学到很多避震防震常识,了解了抗震设防相关方法,同时会将这些防震减灾知识分享给更多的同学,减轻身边的灾害风险。

02 消防知识宣传

11月份为消防宣传月,为了进一步加强学校消防安全工作,普及消防安全知识,增强师生消防意识和应急技能,确保在突发火灾事故时,能够高效、有序的进行抢险、救援处理。27日,运城宣安消防科技中心张海宏主任为我校师生进行了消防知识培训。

讲座现场

14点30分,各年级班主任老师、实验室和图书馆工作人员、宿舍管理员、餐厅后厨共150余人参加消防知识讲座,讲座由政教处主任李梅菊主持。

政教处主任李梅菊主持本次讲座

宣安消防科技中心张海宏主任为我校师生进行消防知识培训

大家认真聆听

张主任的讲解深入浅出,为大家讲授了消防知识以及电器、可燃液体着火、燃气泄漏、油锅起火等消防处理方法,他不仅从理论上向大家传授关于消防的各种安全防范知识,而且例举了大量实际生活中的真实案例,教训深刻,发人深省,他将一个个案例以图文并茂的幻灯片及视频进行展示,在讲解中让大家了解和掌握了如何树立消防意识,如何预防火灾,如何扑灭初期火情以及火灾现场如何逃生等知识,理论性和指导性都非常强,对大家提高消防意识具有很强的指导意义。老师们表示,听了这次讲座感慨万千,在今后的消防安全问题上不会麻痹大意,抱有侥幸心理,会坚持预防为主,把不安全因素消灭在萌芽状态。

5点10分,高一年级各班班长、安全员及部分教师共100余人在花季广场参加消防演练活动。

张主任向同学们强调演练注意事项

张主任讲解防毒面具的使用方法

在张主任的指导下,首先进行了模拟烟雾逃生体验,同学们5人一组进入体验屋,有效避免了通道内拥挤、踩踏等意外发生。大家弓着腰,手捂湿毛巾,沿着绿色的安全指示灯,穿过漆黑的通道,有条不紊地到达安全出口。

同学们准备进入逃生体验屋

张主任表示,同学们的演练表现非常值得赞赏,同时也再次提醒同学们碰到此类事件,在逃生通道内一定要避免拥挤和踩踏,必须弯腰、扶墙,按照指示灯的方向有序逃生。

接着,张主任向同学们讲解常用灭火器的种类和灭火器的使用方法,同学们依次进行了操作,现场氛围活跃。同学们表示,这次消防演习让大家进一步了解掌握火灾等突发事件的处理流程,增强大家在火灾中的互救自救意识。同时,也会时刻树立消防意识,保持警钟长鸣。

张主任示范灭火器的操作

同学们进行灭火体验

此次消防知识培训,使学校师生学习和掌握了逃生自救知识,提高面对突发事件的应变能力,增强在紧急状态下的心理承受能力。从即刻开始,让我们共同用知识守护生命,牢记安全教育,学会应急避险的常识和技巧,努力营造一个平安、和谐的生活环境。

这一系列安全主题教育活动达到了预期目标,让我校师生进一步了解一些与他们生活密切相关的安全知识,使“安全教育”这一主题深入人心,培养了大家自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感,为建立长效的安全机制奠定了良好的基础,制造了安全稳定的教育、教学环境。

来源:康杰中学

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