绿色教育数学 小学数学课堂如何体现生态化绿色教育

四年级上册数学阳光互动绿色成长空间大试卷的答案 第三周练习

如何在小学数学教学中渗透绿色教育

英语暑假作业本浙江教育厅教研室编的（绿色的）全部答案

如何把生命教育融入绿色数学课堂之中 将科学史渗透到数学教学中，可以拓宽学生的视野，进行爱国主义教育，对于增强民族自信心，提高学生素质，激励学生奋发向上，形成爱科学、学科学的良好风气有着重要作用。运用多媒体教学是现代科学技术和教育发展的产物，是实施素质教育的需要，是提高教师自身业务素质的需要。但它始终只是优化课堂教学的一种辅助手段，作为教师不能因为运用了多媒体教学手段，就把所有传统的教学方式统统放弃，从头至尾单一使用多媒体教学，而是要根据学生的认知规律、心理特点、教学内容、教学任务，以及学生的学习实际等诸多因素去综合考虑，最大限度地发挥多媒体的巨大力量，使学生能更为有效地参与到数学学习的过程中来，真正实现培养学生数学思维、开阔视野、陶冶情操的目的。教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。在教学过程中，教师要转变思想，更新教育观念，把学习的主动权交给学生，鼓励学生积极参与教学活动。