什么样的螺母才用27号扳手，我是一名装配钳工，能推荐一本口碑好的，基础性强的好书最好。 《钳工手册》、《五金手册》，27号外六角板手，适用M18的粗牙、普通牙、细牙外六角及方头螺母螺栓，M20的小六角特扁细牙螺母。
钳工的工作要求 机械常识与钳工技能教学基本要求-机械常识与钳工技能教学基本要求(106学时)一、课程性质和任务本课程是中等职业学校制冷和空调技术专业的基础与技能主干专业课程。其任务是使学生具备从事制冷和空调技术维修工作所必需的机械常识和钳工技能，初步形成解决本专业涉及机械知识方面实际问题的能力，为学习其他专业知识和职业技能打下基础。二、课程教学目标(一)知识教学目标1.掌握机械制图国家标准常用规定；2.掌握基本几何体的三视图特征，掌握用形体分析法识读简单机械图，理解作简单几何体展开图的基本方法；3.了解公差配合及表面粗糙度的基本知识，了解简单装配图的基本知识；4.了解机械传动的一般常识和机械密封与润滑的作用和方法；5.了解常用工程材料的性质和牌号；6.了解钳工在电子电器设备(产品)安装与维修中的任务，掌握常用量具的维修及其使用方法。(二)能力培养目标1.会正确使用常用制图工具、制图标准和手册；2.会识读专业范围内的一般机械图；3.掌握钳工加工基本技能，掌握常用量具工具的使用；4.能按图进行基本的钳工加工；5.能按图进行简单部件的拆装作业。(三)思想教育目标1.具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神；2.树立质量意识。
金工实习报告(六角螺母制作) 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：Lamb888881、图样分析六角螺母的技术要求：（如图1所示），六个内角相等，六个面垂直于基准面A，倒角15°必须均匀，倒角后形成六角体内切圆，攻螺纹牙面光滑均匀，无崩裂，六边等长，允许公差0.1mm。（图1）1.检查工件的毛坯（1）擦掉毛坯的机油、锈迹并去除毛刺。（3）用钢直尺检查外形尺寸是否有足够的加工余量。（2）检查外形精度误差是否过大。2、整理外形（1）毛坯外形尺寸符合要求36×14mm，先修整A面作为基准面，再加工平行面，使尺寸达到图纸要求。（2）面1是加工其它小面的第一个基准面，精度要求比较高。3、加工过程（1）根据六角螺母的毛坯料外形尺寸是36mm，由于六角螺母是具有对称性，先加工面1，单边粗锉加工3mm，以刀口角尺控制平面度和垂直度，并且用游标卡尺测量控制尺寸33±0.04mm。（2）在面1加工完成达到要求后，以面1为基准，先将工件放到划线平板上，用高度划线尺划出30mm高度线条，然后锉削加工到划线处作为面2，再精加工达到平面度和与大面A的垂直度，且与面1达到平行度要求，用游标卡尺控制尺寸达到30±0.04mm。（3）采用与面1相同的加工方法来加工面3，先用120°角度样以面1作为基准划面3加工参考线。
六角螺母加工工艺 对于六角螺帽，常用的标准有：GB52、GB6170、GB6172和DIN934，对于它们之间的主要区别有：GB6170的厚度要比GB52、GB6172和DIN934来的厚，俗称为厚螺帽。另外就是对边上的区别，M8的螺帽系列中DIN934、GB6170、GB6172的对边都是13MM比GB52的对边14MM要小1MM，M10的螺帽，DIN934与GB52的对边为17MM，比GB6170和GB6172的的对边要大1MM，M12的螺帽。DIN934、GB52的对边为19MM比GB6170和GB6172的对边18MM要大1MM。对于M14的螺帽，DIN934、GB52的对边为22MM比GB6170和GB6172的对边21MM要大1MM。另外就是M22的螺帽，DIN934、GB52的对边为32MM，比GB6170、GB6172的对边34MM要小2MM。其余规格在不考虑厚度的情况下，可以通用。扩展资料：六角螺母分类：六角螺母按照公称厚度分为I型、II型和薄型三种。8级以上的螺母分为I型与II型两种型式。I型的六角螺母应用最广，1型螺母又分A，B，C三级，其中A级和B级螺母适用于表面粗糙度较小，对精度要求高的机器、设备和结构上，而C级螺母则用于表面比较粗糙、对精度要求不高的机器、设备或结构上；II型六角螺母的厚度比较厚，多用在经常需要装拆的场合。I型螺母指的是螺母公称高度m≥0.8D的普通六角螺母，其型式尺寸应符合GB/T6170的。
钳工手工制做六角螺母时是怎样划线的 钳工大多是用手工方法并经常要在台虎钳上进行操作的一个工种。随着生产事业的日益发展，现在钳工工种已有了专业的分工，有普通钳工、划线钳工、模具钳工、装配钳工、机修。
钳工实习。在做螺母的时候，如何在圆柱体上画六边形？ 用画规吧，圆柱体的半径就是六边形的任意的一边长。取圆心也是圆柱体的半径在不同的地方一只脚靠边另一支脚划弧，几个弧交汇的地方就是圆心。又快捷又简单啊！
钳工实训报告 为期三2113天的钳工实训结束了，在实训期间虽5261然很累，但我4102们很快乐，因为我们在学到了很多很1653有用的东西的同时还锻炼了自己的动手能力。虽然实训期只有短短的两周，在我们三年的大学生活中它只是小小的一部分，却是非常重要的一部分，对我们来说，它是很难忘记的，毕竟是一次真正的体验社会、体验生活。身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。钳工实训给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师认真、耐心的操作，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。钳工实训就是培养学生实践能力的有效途径。要进行钳工实训，安全问题肯定是摆在第一位的。通过老师的讲解，我们了解了实训中同学们易犯的危险的操作动作。比如在车间里打闹嬉戏，不经师傅的。
制作一个螺母的具体工艺流程是什么？一般螺母的制造工艺有以下几个步骤：1、钢料冲压成型冲压成型：2、攻丝（加工螺纹）；攻丝：3、热处理（一般级别较高的螺母需要热处理，。
钳工怎么加工 正六方体 假如是棒料的话。首先下料（2113用锯弓5261锯），然后画线（用分度头+划线尺），然4102后夹在虎钳上粗加1653工（用粗锉刀或打磨机根据划的线加工出粗胚六方），再用细锉刀半精锉和精锉精加工（修出正六六方体）。很有难度，能够做出来这个东西的水平是比较高的。钳工比武就有这种考核，并且还要加工出一个正六方的孔来跟这六方体配合。分度头是有一个中心高的，分度头夹住产品后，1将划线尺（也就是高度尺）调到这个高度画条线，2调高度划上下两下线（加减六方对边的一半），再将分度头手柄摇3又3分之1圈（手柄转一圈，分度头转9度。在分度盘上有多圈不同等分的定位孔，选个孔数是3的倍数的孔圈，这样就能转3又3分之1圈了。3。重复步骤2，4重复步骤2和3。这样六方的线就画好了。
