违规补课，可以说是久禁不绝，每一年都有一些老师被处分，但是违规办班补习的现象却难以根治。这里当然有利益的驱使，让一些老师铤而走险，但是也有发现之后处理不够严厉，造成一些老师的侥幸心理的原因。
今天，我们学校又开会了，会上校长提到了“江西发布”关于对三名老师违规办班补课的通报，事情发生在贵溪，接到群众举报，经过调查组暗访，发现了贵溪九中的老师张某某，林某，陈某在民房中违规办班补课。
事实俱在，不容抵赖，只能接受处理，这一次的处理结果有点出人意料，以往也有因为违规办班补课被抓现行的，处理结果一般都是退还所有违规收取的费用，给一个警告处分，通报批评之类的处罚。但这一次的处理力度大多了，从通报中可以看出，这一次对这三个违规老师的处理意见主要有四条：
一：2020年年度考核以及师德考核为不合格；
二：取消2020年政府政府发放的年终奖；
三：人事关系调至乡镇中心校；
四：对三名老师的违规行为在全市教育系统通报；
这几项处理意见，不可谓不严厉，相信会对其他老师有一个警醒的作用。那么这些处罚，会对老师造成什么影响呢？
首先，是年度考核和师德考核定位不合格。年度考核和师德考核分为优秀，合格和不合格三个档次，优秀的占比比较少，一般占到百分之十，所以大多数老师都是合格档次，定为不合格的档次也是很少的，除非出现重大教学事故或者出现像这三个老师一样一票否决的情况，一般是不会定为不合格的。
一旦年度考核和师德考核定位不合格，就意味着这一年不能晋升职称，这一年的教龄也可能不纳入晋升职称的累计年限，当然，什么评优评先之类的就更不要想了。
其次，取消2020年的政府发放的年终奖，年终奖各地标准不一，今年教育部督导组对老师工资进行了专项督导，所以今年的年终奖普遍比往年要多一点，多则两万多，少则一万多。这样的处罚，这三位老师的经济损失也是挺大的。
第三是人事关系调整到乡镇中心校，这是很严厉的处分。乡镇老师要进城是很困难的，每年的选调考试都像千军万马过独木桥，调入县城，意味着更好的教学环境，更方便的生活条件，以及比较好的人脉关系。一旦老师进了城，如果不犯错误的话，基本上是不太可能回到乡镇了。
最后一条通报批评，这样做的目的当然是惩前毖后，警醒其他的老师，让其他老师不敢再冒险，不要为了一时的利益而得不偿失。
会后，我们学校老师在一起聊天，谈及此事的时候，大家都认为，这下是动真格的了，不再像以往那样，高高举起，轻轻放下。虽然这样做并不一定能根除老师违规课外补习的风气，但是至少是有很强的震慑作用的，老师在违规补习之前也会慎重衡量，是否要为了一点眼前利益而付出如此高昂的代价。
老师违规办班补习的现象不是一朝一夕形成的，要根除也绝非一朝一夕能够达成，但是相信，随着处罚力度的加大，老师违办班补习的现象一定会越来越少，还学生一片自由的天地，减轻家长的经济负担。
