安徽省出现了那些名人及资料和事迹 胡锦涛：中共中央主席，中华人民共和国主席，中华人民共和国军事委员会主席。老子 生卒年不详。名耳，字伯阳，谥号聃。生活于春秋后期，楚国相县曲仁里人（今涡阳人，是中国春秋时期著名的思想家、哲学家，中国道家学派的创始人。老子曾任周朝守藏史（为管理藏书的史官）。后辞官返里，修《道德经》，提出无为、公平、简政、反战的政治主张。由于他学识渊博，孔子曾向他问礼。后老子周游至函谷关，关令尹喜留其著书，遂著《道德经》上下篇，其后不知所终。老子的思想对中国哲学的发展产生了极其重要的影响。曹操（155~220），字孟德，小名阿瞒，三国时沛国谯（今亳州市）人。古代著名的政治家、军事家和文学家。少时机警，有权术，任侠放荡。黄巾起义爆发后，曹操以骑都尉参与镇压，迁为济南相。建安元年（196年），迎汉献帝都许县（今河南许县东），被封为大将军、武平侯。从此曹操大权在握，号令四方，灭吕布，破袁绍，征乌桓，统一了中国北方。建安十三年（208年），进位为丞相，率军南下，被孙权和刘备的联军击败于赤壁，遂同孙、刘形成三国鼎立之势。建安二十一年进位魏王。其子曹丕称帝，曹操被追尊为武帝。与其子曹丕、曹植皆为先秦文学之后又一个辉煌期—。
校歌有什么讲究 1．校歌词要2113体现学校地域、文化环境、学校特色5261、办学思想与时代特色。2．校4102歌词1653创作应具有青少年特点，简洁明快、寓意深远、朗朗上口体现学校历史、文化和特色。3．歌词一般分为两段，适合于合唱和齐唱等形式。校歌是一所学校规定的代表该校的歌曲，是学校办学理念、校园精神和学校特色的集中体现。校歌是校园文化的重要组成部分，常常是一个学校对内的号召和激励，对外的形象展示和宣言，它反映的既有办学者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成长心声。扩展资料：校歌的重要性1、校歌在校园文化建设中的独特作用校歌的文化凝聚激励功能。由校歌可以诱发形成一种巨大的向心的文化内聚力，可以有效增加学校的团结与和谐，提升整体合力，校歌还可以对人心理和情感形成巨大的精神刺激，从而形成积极的推动力。2、积极有效地发挥校歌的育人作用增强师生对学校的亲切感和自豪感。新生入校第一课就是教唱校歌。开展校歌演唱比赛，组织师生学习校歌，有助于深入理解校歌文化的广博，帮助师生认识、了解学校，又能借此机会理解校歌所蕴含的学校精神文化，将校歌文化植根于师生心中。参考资料来源：-校歌
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