安徽省出现了那些名人及资料和事迹 胡锦涛:中共中央主席,中华人民共和国主席,中华人民共和国军事委员会主席。老子 生卒年不详。名耳,字伯阳,谥号聃。生活于春秋后期,楚国相县曲仁里人(今涡阳人,是中国春秋时期著名的思想家、哲学家,中国道家学派的创始人。老子曾任周朝守藏史(为管理藏书的史官)。后辞官返里,修《道德经》,提出无为、公平、简政、反战的政治主张。由于他学识渊博,孔子曾向他问礼。后老子周游至函谷关,关令尹喜留其著书,遂著《道德经》上下篇,其后不知所终。老子的思想对中国哲学的发展产生了极其重要的影响。曹操(155~220),字孟德,小名阿瞒,三国时沛国谯(今亳州市)人。古代著名的政治家、军事家和文学家。少时机警,有权术,任侠放荡。黄巾起义爆发后,曹操以骑都尉参与镇压,迁为济南相。建安元年(196年),迎汉献帝都许县(今河南许县东),被封为大将军、武平侯。从此曹操大权在握,号令四方,灭吕布,破袁绍,征乌桓,统一了中国北方。建安十三年(208年),进位为丞相,率军南下,被孙权和刘备的联军击败于赤壁,遂同孙、刘形成三国鼎立之势。建安二十一年进位魏王。其子曹丕称帝,曹操被追尊为武帝。与其子曹丕、曹植皆为先秦文学之后又一个辉煌期—。
校歌有什么讲究 1.校歌词要2113体现学校地域、文化环境、学校特色5261、办学思想与时代特色。2.校4102歌词1653创作应具有青少年特点,简洁明快、寓意深远、朗朗上口体现学校历史、文化和特色。3.歌词一般分为两段,适合于合唱和齐唱等形式。校歌是一所学校规定的代表该校的歌曲,是学校办学理念、校园精神和学校特色的集中体现。校歌是校园文化的重要组成部分,常常是一个学校对内的号召和激励,对外的形象展示和宣言,它反映的既有办学者、教育者的理想、要求、愿望,又有受教育者的感受、追求和成长心声。扩展资料:校歌的重要性1、校歌在校园文化建设中的独特作用校歌的文化凝聚激励功能。由校歌可以诱发形成一种巨大的向心的文化内聚力,可以有效增加学校的团结与和谐,提升整体合力,校歌还可以对人心理和情感形成巨大的精神刺激,从而形成积极的推动力。2、积极有效地发挥校歌的育人作用增强师生对学校的亲切感和自豪感。新生入校第一课就是教唱校歌。开展校歌演唱比赛,组织师生学习校歌,有助于深入理解校歌文化的广博,帮助师生认识、了解学校,又能借此机会理解校歌所蕴含的学校精神文化,将校歌文化植根于师生心中。参考资料来源:-校歌
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