12月11日，2020未来商业生态链接大会暨第五届金陀螺奖颁奖典礼（简称“FBEC2020”）在深圳大中华喜来登酒店6楼宴会厅开幕。本届大会由中国通信工业协会虚拟现实专业委员会、广东省游戏产业协会、深圳市科学技术协会、深圳市信息服务业区块链协会、深圳市互联网文化市场协会指导，陀螺科技主办，深圳市科技开发交流中心、恒悦创客魔方协办，行业头部媒体游戏陀螺、VR陀螺、陀螺电竞、陀螺财经、陀螺传媒联合主办。FBEC2020以“远见者稳进”为主题，将一如既往地关注未来趋势发展、行业创新升级、商业生态新链接等前沿领域。
在XR企业变现之道行业应用论坛上，西安飞蝶VR教育公司 CEO 王亚刚以“XR课件创编工具”让智慧教育更加高效为主题发表了演讲。
西安飞蝶虚拟现实科技有限公司、深圳安飞蝶虚拟现实科技有限公司致力于互联网+VR体验式创新教育产品研发与销售，为教育行业提供一站式VR智慧教育解决方案，将5G、VR、人工智能、互联网技术与K12各学科知识点深度融合，并应用到K12教育、人工智能编程教育、创客STEAM教育、高校VR专业实训室应用场景中，为教育行业的学生打造一款高仿真、可交互、可探索的VR体验式深度学习的教学环境。
以下为演讲实录：
各位好，我们是一家 K12教育XR内容开发互联网教育服务公司，到现在为止做了五年时间，期间我们花了四年时间开发了这款“XR内容创编工具”，主要快速创编制作 K12科目，如理、化、生、校园安全教育、STEM、人工智能编程教育等科目的3D可视化XR科目内容，为学校全面打造三维可视化的互动式、体验式XR内容资源服务，通过可视化的XR课程内容实现“让学习变得更简单，让教学更高效目标”。
我们目标为教育行业打造一款高仿真、可交互、可探索的3D/AR/VR深度学习的教学环境，曾经为华为、百度等公司提供解决方案，2016年公司也获得AWE最佳产品展示奖，如下图所示。
2016年飞蝶公司获得AWE最佳产品展示奖
我们致力于解决 K12教育方面的VR可见内容缺失的问题。2015年开始做VR教育内容与内容工具软件，2019年开始盈利，2020的增长率是2019年营业额的3-4倍。我们一点点经验只谈，认为做教育首先是要以教学教研为基础，通过学科知识与VR\AI技术的创新融合，最终实现高效教学与教学模式的应用创新。因此，我们的做法是首先组专职的教研老师、与多所师范大学专家专家、教培机构老师开展进行教研合作，通过3D/VR/AI技术进行教育教学效率的提升、学习模式创新。以下“美国国家训练实验室研究成果（学习方式->学习效率指数）”学习知识的留存率，显然基于虚拟现实的“模式实训、多人互动”教学模式的知识留存率的效果可提升到70%以上；传统的“板书”教学模式知识留存率仅有20%，如下所示。
美国国家训练实验室研究成果（学习方式->学习效率指数）
VR教育开展目前存在的最大痛点就是VR学科课程内容不足或VR课程内容专业教研深度不够，为了这个问题，公司的技术、教研团队历时5年多时间，研发出了“XR课件创编工具”，它是一款可视化的XR数字内容（3D、AR、VR、MR等）快速制作工具软件，内容创作者无需懂程序代码，既通过简单拖拽、拼装可快速构建交互式3D课件内容资源，应用于教育、文旅、培训等领域，如：在教育领域，3D课件可帮助老师可视化直观教学。支持基础的3D建模，内置数万个三维模型库，有效解决了XR内容制作成本高、难度的问题，如下图“XR课件创编工具”界面图所示。
“XR课件创编工具”界面
为了让老师（非程序员）具备制作K12VR内容，我们还把所有的中小学各学科所需的3D模型资源做成资源模型库，全部建了一遍放在我们的库里，老师可以基于图形化积木模式，控制内容动画积木的模式让内容场景动起来，依据可见制作要求也可完成互动课件内容制作，然后完成教学配音，最后形成成品课件内容。软件支持第三方扩充场景、模型、动画、特效库，支持标准全景图场景扩充、第三方语音库、AI文字转配音扩展功能。
这个工具主要有可视化编辑功能、一次制作多终端运行，编辑的课件可以在13种设备上运行，包括在电子黑板上、手机上运行，可以让更多有能力的老师可以轻松制作数学等教学资源，所以我们解决了课件资源的延伸性问题。内容制作者创编的XR课件内容可发布到多媒体设备上，不依赖于AR/VR设备，大大提升老师的教研设计与教学设计能力，如下图所示。
XR课件内容制作完成后发布后-支持多宽教学硬件设备图
目前已经公司通过5年多时间，研发了1200多个K12小学、初中、高中的课程资源，同时又给老师配备了这个工具，一定程度上极大延伸了可视化制作课程内容，有利于老师丰富的课程内容教学。
VR智慧教室（由VR课程内容、VR课件编辑工具、VR硬件设备组成）可实现老师与学生的“一对多互动式”教学模式，对于学生来说，主要是增强学生对于知识点的理解能力，通过交互式体验这种直观的方式，把复杂、抽象、微观、宏观的知识点变得简单易懂，提升学生的理解能力和学习兴趣。对于老师来说也是辅助课堂可视化教学，推动教育研究水平的提升。
随着5G的发展，飞蝶VR教育公司与国内多家5G公司合作了一款产品F5G未来教室解决方案，目前正在某个省实施，可以实现师生的远程互动教学，同步老师和学生的表情、肢体动作，很好地解决了线下教学的成本问题、3D教学素材不足、线上教学互动性不足，以及3D教学素材资源场景缺失的问题。老师现在直接拖拽就可以制作了，如下图所示。
5G VR未来教室教学空间图
5G分为两块技术体系，一个是移动5G，另外是F5G。移动5G显然是不成熟的，带动不了产业变革。因此，光5G可以让观看更容易，让VR教育高品质的内容传输速度更快，这就可以解决互动问题。
2020年12月9日，教育部公布《关于政协十三届全国委员会第三次会议第3172号（教育类297号）提案答复的函》（下称“答复函”），对提案中建议的“推动编程教育纳入我国基础教学体系”进行答复，称将把包括编程教育在内信息技术内容纳入到中小学相关课程。飞蝶VR教育在三年前布局此领域，应用场景到校内外编程课堂、编程培训机构。基于XR内容创编工具之上开发了三种由易到难的学习编程语言模式、人工智能编程编程教育课程体系、编程教育的OMO教学平台，形成满足校内编程教育、培训机构编程的“XR人工智能编程教育SaaS教学平台”解决方案，其优势为：
1）我们在此叠加了三种编程语言，4年级以下的孩子可以用图形化编程模式进行编程教育启蒙教学，5年级的孩子可以用Python图形化编程模式逐步过渡的代码编程模式，6年级以上的学生可以Python代码，通过这样是三种由易到难‘循序渐进的三种学习编程教育的模式，满足6~18岁学生轻松学习编程；每种编程模式都支持2D、3D、XR编程作品，让学习编程变得更简单。XR编程教育Saas教学平台如下图所示。
XR人工智能编程教育Saas教学平台图
2）同时我们还开发了线上线下的编程教育OMO教学平台，支持B2B2C的模式，支持合作伙伴的自主品牌运营。
3）自主研发的且全国领先的3D人工智能编程教育软件、课程体系、OMO教学平台。可以帮助校外培训机构通过XR特色编程课程招生引流、为老师教研减负及让老师轻松的课程二次开发；全国独创的三种由易到难的编程模式、让学生轻松学习3D编程，让学生家长一次投入、两份收获；本产品打破了美国 2D Scratch编程产品垄断并体验更优，L9课程体系如下图所示。
L9循序渐进的课程体系
4）人工智能编程教育目标满足“国务院新一代人工智能发展规划”教育目 标要求，符合未来学生在新高考中获取先机。不仅提升“学以致用”应用实践创新能力，又培养了学生在三维空间的想象力、逻辑思维与编程技能，丰富有趣的课程体系保障 编程课堂学习效果，如人工智能编程教育课程体系如下图所示。
XR人工智能编程教育课程体系
我们目标是通过XR内容工具平台与学校老师、创业者、高校等深度合作，共同打造XR内容共赢的生态模式，降低XR内容制作成本，降低技术门槛，用我们的工具不用懂SDK可以一键发布，明年我们会推出个人免费版，让各位老师、创业者、高职院校老师一起做低成本的XR内容一起变现。软件是免费的，最多收一点使用费，最终我们希望大家轻松地使用XR内容工具高校创作内容，实现变现。
截止到现在，飞蝶VR教育的VR及人工智能编程教育智慧教室项目已经在全国十五个省市，300多所中小学落地使用，较好的提升了虚拟现实可视化教学、人工智能编程教学的教育信息化技术应用水平。其中包括了华东师范大学附中、北京大学附中、清华大学附中、陕西师范师大学附中等国内中小学名校使用，取得了一定的创新教育教学效果。
另外，从市场角度来分析，我们国家的K12公立学校、教育机构虽然开始尝试探索编程教育，苦于没有经验，也没有完整的创新课程的培养指导体系。纵观世界来看，美国的跨学科STEAM教育、人工智能编程教育体系是世界上最完整的综合能力培养体系，其培养目为将多个学科知识融会贯通，通过孩子的动手实践能力，用所学的知识解决实际问题，从培养增强学生的创新意识文化和综合能力，最终提升美国的全球竞争力。因此，国内创新教育才刚刚开始，我们未来通过VR、AI科技改变教育也才刚刚开始，未来几年创新教育行业的发展速度会很快、成长空间很大，期待与各位一起努力，实现“让学习更简单、让教学更高效！”智慧教学目标。
感谢各位的聆听。
