为什么最后是用分步乘法计数原理得出16？我觉得应该相加才对啊 大于k的正整数n，怎么k=4，n还小于等于4呢？
为什么计数原理中分步用乘法 分步很好理解，你可以将每一种可能先用线画出来，或者每一种可能罗列出来当你熟悉再总结后，就会明白分步原理
一个简单的数学问题，但是急，请帮忙，分步乘法计数原理
不会用“分步乘法计数原理”，高一的时候老师用过一两次，我们说不会计算，但他没教，他说：不会也没关系 这是高中数学概率统计部分内容，关于计数原理的。大致意思就是，如果这个问题是无序的，那么只需取出即可；如果是有序的，那么就先取出，然后排序。如果你还没看懂可以私聊，我具体给你说说。
关于分步计数原理 其实在分步的方法中，后面的步骤本来就有可能要受到前面步骤的限制。而这因为这种限制，才更使的分步有意义。比如A B C三个工人，选两个分别上日班和晚班，有多少种选法？题中暗含的意思就是，上日班和晚班和晚班的人.
一个简单的数学问题，但是急，请帮忙，分步乘法计数原理 调换的动作不大，就是同一类。比如调换两个相乘的数就不影响.
一个简单的数学问题，但是急，请帮忙，分步乘法计数原理要解决一个问题，分为N个步骤，如果中间步骤调换（一样可以完成事情），调换以后，还是和原来的这个办法属于一个种类吧？
分步乘法计数原理
分类加法计数原理和分步乘法计数原理的公式是什么，A和C又各代表什么？求解，满意的话我一定采纳 分类要相加，分步要相乘。A是指阶乘，A（4/4）就是4×3×2×1 如果是C（2/4）就是（4×3）/（2×1）
分步乘法计数原理 5*4*3*3=180选A
