《阅读与训练》五年级下册第五课的一些问题 1.《冬夜读书示子聿》作者是用(古人学问无遗力,少壮工夫老始成.)来教育儿子的,这首诗告诉我们(趁着年少精力旺盛,抓住美好时光奋力拼搏,莫让青春年华付诸东流).2.《观书有感》这首诗描绘了这样的景象:(明丽清新.
冬夜读书示子聿的全文 古人学问无易力
《冬夜读书示子聿》诗题的含义是 陆游在寒冷的冬夜读书,心有所感,写下来教育自己的儿子子聿。
冬夜读书示子聿这个诗题的含义是什么? 子聿是陆游的儿子,名为陆子聿,诗题的意思是在冬天62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333431343564的晚上读书,以向子聿展示(要展示的是这种刻苦读书的精神)。《冬夜读书示子聿》一诗所要表现的也是这个主题,教育儿子要刻苦读书。原诗:古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。译文:古人学习知识是不遗余力的,终身为之奋斗,往往是年轻时开始努力,到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去实践,方能学有所成。扩展资料:一、创作背景这首诗是诗人于庆元五年(1199年)于山阴写给小儿子陆聿的,此时陆聿二十一岁,正值“少壮”。诗人在冬日寒冷的夜晚,沉醉于书房,乐此不疲地啃读诗书。窗外,北风呼啸,冷气逼人,诗人在静寂的夜里,抑制不住心头奔腾踊跃的情感,写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子子聿。二、赏析全诗通过写陆游对儿子子聿的教育,告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识,又有实践精神的人,才是真正有学问的人。诗人从古人“学”、“问”不遗余力的经验中引出议论,告诫儿子,要想老有所成,一是莫。
冬夜读书示子聿问题 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行