冬夜读书示子聿是南宋著名诗人()写的，他通过这首诗告诉儿孑，读书做学问应()还 《冬夜读书示子聿》是南宋著名诗人（陆游）写的，他通过这首诗告诉儿子，读书做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有。
冬夜读书示子聿怎么读？是陆游多少岁时写的？急用ing 楼上分析的不错，诗题我认为应这样读：冬夜|读书|示子聿，是他四五下岁时期的作品
陆游《冬夜读书示子聿》原文及赏析 【原文】冬夜读书示子律 宋]陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。【赏析】这是陆游的一首教子诗，作于宁宗庄元五年(公元1199年)底。。
冬夜读书示子聿(其四)这首诗陆游又在告诉子聿什么道理？
冬夜读书示子聿是宋代诗人陆游写的子聿是它的什么 子聿 是陆游的儿子。《冬夜读书示子聿》是由南宋诗人陆游晚年所写的一首七言绝句。《冬夜读书示子聿》是一首哲理诗，饱含了诗人深邃的教育思想理念，也寄托了诗人对子女的殷切期望。冬夜读书示子聿 陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。译文：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。背景：宋宁宗五年，诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。窗外，北风呼啸，冷气逼人，诗人在静寂的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子子聿。
《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的作品，是用子冬夜读书生存的感想来教育儿子聿的。这首诗生动地阐述了 与 之间的关系 读书与实践的关系，我们老师说的
冬夜读书示子聿（其三） 南宋·陆游 宦途至老无余俸 贫悴还如筮仕初 赖有一筹胜富贵 小儿读遍旧藏书 《冬夜读书示子聿（其三）》（南宋·陆游）：宦途至老无余俸，贫悴还如筮仕初。赖有一筹胜富贵。小儿读遍旧藏书。现代汉语的意思是：当官老了以后没有剩余的俸禄，贫穷得就。
陆游（冬夜读书示子聿）
甲： （1）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语意思．①年老而且多病．且：而且；②喜鹊在树木之上筑巢．巢：筑巢；③人们认为它吉祥．瑞：认为吉祥；④妻子和儿女都不相见．妻子：妻子儿女．（2）本题考查划分句子结构．划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开．句意为：天下的事，听说的不如看到的了解得详细，见到的不如身居其中的了解得详尽．根据句意，句子断为：天下之事/闻者不如见者知之为详/见者不如居者知之为尽．（3）本题考查翻译句子．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等．运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅．句中重点词语有：侪：辈，类；堂奥：房屋正中偏前的厅堂之中，此指道的精微之处；妄议：胡乱议论．句意为：我们这些人如果没有到道的精微之处去考察、研究，却在藩篱之外而胡乱议论，那可以吗？（4）本题考查对文言一词多意的辨析能力．要求学生在了解课文大意的基础上理解词语。
