认识的辩证发展过程是实践

马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是 马克思主义认为,物质是第一性的,意识是第二性的.因而首先应该由物质出发,然后到意识.如果是一开始就“抽象”,那么没有物质,你哪来的“抽象”,又能“抽象”出什么呢?说到底,“抽象”是对具体的“抽象”,因而它必须有. 认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识,循环往复,以至无穷. D呀,课本上有呀 实践和认识的辩证关系原理 原理内容：实践决定认识（理论），认识（理论）对实践有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有指导作用。错误的认识、不科学的理论对实践有阻碍作用。方法论：坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用。坚持理论和实践相结合的原则。反对教条主义，反对思想僵化。辩证唯物主义认为，实践决定认识，实践是认识的基础。实践对认识的决定作用主要表现在： 1、实践是认识的来源。2、实践是认识发展的动力。3、实践是认识的目的。4、实践是检验认识真理性的唯一标准。扩展资料：实践与认识的辩证关系： 1、实践是认识的来源一切真知都来源于实践。而就一个人的知识来说，一部分是通过亲身实践得来的，即来源于直接经验；另一部分是从书本和他人那儿学到的间接经验。直接经验和间接经验都是通过实践得到的。2、实践是认识发展的动力：实践的发展不断遇到新的情况，向人们提出新的认识课题，促使人们进行新的探讨、研究，并不断在实践中解决新问题，从而推动认识向更深更广发展。实践的发展还不断给人们创造新的认识工具和其他物质条件，克服和弥补人的感官的不足。同时，人们在实践中锻炼了自己的观察、记忆、想象、判断、推理等思维能力。3、实践是认识的目的和... 认识的辩证发展过程是实践,认识，再实践， 认识的辩证发展过程是实践,认识，再实践，认识的辩证发展过程是实践,认识，再实践，再认识，并以此循环往复，以至无穷。这一原理运用于实际，形成了我们党的_。... 实践基础上所形成的认识，为什么是一个辩证发展的过程 一、实践是认识发生的现实基础 1、从活动的角度看,意识和认识是相同的,意识活动就是认识活动.在第二章我们分析了意识和物质的关系,明确了意识的发生既不能离开人脑这个生理基础,也离不开物质世界这个客观内容.在本章中我们必须进一步揭示认识发生的现实基础. 2、认识和实践构成了认识论中的基本矛盾,实践活动是认识活动发生的最切近的现实基础.因为,辩证唯物主义认识论认为,人脑直接从物质世界得到的反映只能是动物式的被动感受,这是动物的感觉和心理活动,不可能是人的认识活动.只有在实践活动基础上所发生的反映,才是人的认识活动. 3、辩证唯物主义认识论把实践看作是认识发生的现实基础（1）实践促使认识主体和认识客体发生分化,为认识的发生提供了可能性.认识主体是具有自我意识和对象意识且从事认识活动的人；认识客体是被实践活动纳入到人的观察和思考范围之内的客观世界. （2）实践活动的操作方式内化为人脑的思维模式,使人脑具备了意识的机能,为认识活动的发生奠定了物质基础. （3）实践活动的社会性扩大了人际交往,加强了社会交流,促进了语言的发生,使人的认识可以超越个人经验的狭隘性和直观性,为认识活动的发生产生了必要性和迫切性. 二、实践是认识发展... 为什么说认识是一个从实践到认识又到实践的辩证过程？ 1、多次反复一个正确的认识往往需要经过由实践到认识、由认识到实践的多次反复，才能完成。在认识过程中始终存在主观和客观的矛盾，人的认识受到各种条件的限制。①主体方面知识水平、思维能力等；②客体方面包括事物变动、科技条件等。2、无限发展就无限多样的事物来说，认识是一个无限发展的过程。①客观世界是无限的，人的认识活动不断扩展和深化。②实践活动是无限的，人的认识水平不断增强和提高。3、经典概括认识的多次反复和无限发展，反映了认识运动的规律性。毛'泽东同志在《实践论》中概括了人类认识运动的总规律：“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。 实践基础上所形成的认识，为什么是一个辩证发展的过程？ 原因： 1、从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到主观条件的限制。从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。2、认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的。因此，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程（终极真理是不存在的）。3、认识运动的反复性和无限性表明，对真理的追求是一种波浪式的前进或螺旋式上升的过程。 人们在社会实践基础上形成的认识为什么是一个辩证发展的过程 因为实践是不断发展的,所以由实践形成的认识也是不断发展变化的. 为什么说认识是一个从实践到认识又到实践的辩证过程 认识的辩证运动就是实践与认识这对矛盾的对立统一关系的展开和运动，具体来说，这个过程就是从实践到认识，又由认识到实践的不断反复，用一个公式表示，就是：实践─认识─实践─这种形式循环往复以致无穷，使认识和实践都一步一步深化和提高。实践的基本特征：客观性、能动性和社会历史性。实践的基本形式：经济、政治、军事、教育、科学技术、文化、卫生、体育、民族、宗教、司法、社会治安、社会管理、社会交往、劳动就业与社会保障、公共服务等活动。扩展资料：人的主观与客观存在都是物质的，主、客观是认识论上的区别是相7a64e4b893e5b19e31333431353336对于实践的内外关系的定义。实践论是基础于唯物论及辩证法两者总体的认识。实践是由人发动的同时又是为了人的活动，它使人与物的关系由物支配变成人支配物，由此确立了人对自然界的主体地位。在实践中，人按照对事物运动规律的认识去改造事物，把它塑造成适合人占有和利用的形式，充分显示了人的主体能动性。同时，人在实践中自觉地把自己和自然界区分开来，意识到自我的存在，具有发主体意识。实践的发展，既是人的主体性不断发展和提升的过程，同时也是人的主体意识不断提高和弘扬的过程。实践发挥创造... 认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷。这一原理运用于实 参考答案：D解析：“从群众中来”表明了人民群众的实践是正确思想的来源，是党制定路线、方针、政策的基础和出发点;其实质就是在实践的基础上，由感性认识能动地上升到理性...

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