在特殊儿童早期干预中，干预的核心内容和主要手段是？ 早期干预是指通过一系列措施，使特殊儿童的智能有所提高，或是赶上正常儿童的发育。对学前有发展缺陷或有发展缺陷可能的儿童及其家庭提供教育、保健、医疗、营养、心理咨询。
特殊儿童早期干预试题答案2 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：内蒙古冠启教育信息咨询有限公司高等教育2113自学考试特殊儿童早期干预5261试题答案及评分参考一4102、单项选择题（每小1653题1分，共20分）1.D2.A3.B4.D5.A6.C7.D8.A9.A10.B11.D12.A13.B14.A15.C16.A17.A18.A19.C20.A二、判断题(每小题2分，共10分)21.×；公认的心理理论获得的年龄在4岁。22.×；尽管听障儿童“十聋九哑”，对他们进行语言训练仍然能起到一定的效果。23.×；代币制就是用象征钱币、奖状、奖品等标记物为奖励手段来强化良好行为的一种行为治疗方法。24.√25.√三、名词解释(每小题3分，共15分)26.是机体有效利用自己的感官，从环境中获得不同感觉通道的信息输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理（解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应反应的能力。27.简单地说就是过量服用某种药品。药物成瘾不仅需要达到药物滥用的标准，而且还需要具有或是耐药性或是戒断反应的附加因素。28.失语症可分为获得性失语症和发育性失语症，是由器质性脑病变引起的理解和表达语言符号内容的异常。前者常指年长儿童和成人由于脑损伤或外伤出现的言语或语言丧失，后者常指由于先天原因不能学会说话的儿童。29.则是对同。
去文库，查看完整内容>；内容来自用户：庞涛艺1：特殊儿童：广义的理解是指与普通儿童在各方面有显著差异的各类儿童，狭义的理解专636f707962616964757a686964616f31333433646432指残疾儿童，即身心发展上有各种缺陷的儿童。2：西康可以被看作是智力障碍儿童早期干预的鼻祖。3：1958年美国教育学家柯尔克制订了第一个早期干预的教育大纲4：特殊儿童早期干预的概念，朴永馨教授认为在特殊教育领域，早期干预主要指对学龄前缺陷儿童所提供的治疗和教育服务。通过帮助儿童在社会情绪身体和认知方面的充分发展，使其能进入正常的教育系统和尽可能少的接受特殊教育。5：特殊儿童早期干预相关法律：1：台湾地区特殊教育法，一九八四年颁布其中规定了特殊教育的实施分为学前教育阶段国民教育阶段和国民教育阶段完成之后的教育，进一步强调学前特殊教育的重要性，规定身心障碍儿童的教育从三岁开始。2：台湾地区是《身心障碍报告书》，1995年发表，提出要建立特殊儿童通报系统，并试办学前特殊幼儿评估中心和转介系统，试办三到五岁早期干预中心，两年内办理普及免费的五岁前特殊幼儿教育，并考虑向下延伸至三岁，有力推动了学前特殊儿童早期干预的发展。3：中华人民共和国残疾人保障法第二。
